2022.5.17《兒童紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)——春蕾二幼 韓晴

一、感受

在家庭中在學(xué)校中我們的注意力在表現(xiàn)好與表現(xiàn)不好的孩子身上,常常忽視那些不愛(ài)表達(dá)不爭(zhēng)搶的孩子,我們常常不知道這些孩子內(nèi)心的想法,以至于認(rèn)為他們自己就可以做到任何事情,而往往正是這種忽視一點(diǎn)一點(diǎn)累積,讓孩子極度缺乏安全感,最終會(huì)讓孩子爆發(fā),引出不好的情緒。

二、新知

1.無(wú)論是哪種類(lèi)型的孩子,他們都需要聆聽(tīng)得到父母的安慰鼓勵(lì),無(wú)論是物質(zhì)上還是精神層面都要顧及到。

2.在日常生活中,調(diào)皮搗蛋的孩子一般都是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,而往往我們都是進(jìn)行批評(píng)教育或懲罰,忽略了事情的本質(zhì)。其實(shí)孩子本性都不壞,他們只是想得到一些關(guān)注,而調(diào)皮搗蛋的方法恰好滿足而已。

三、行動(dòng)

多關(guān)注不同性格的孩子,把精力也放在安靜的不善于表達(dá)的孩子身上。

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