2.23基本流程和關(guān)鍵要素

1、開(kāi)展主題審議，確?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和適宜性。主題審議需要審議以下幾方面：學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心思想和核心概念是否符合黨和國(guó)家的要求？涉及的學(xué)科知識(shí)是否適合學(xué)生學(xué)習(xí)？設(shè)置的情境和任務(wù)是否符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)？設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)和流程是否管用、好用：承擔(dān)任務(wù)的教師能否勝任？現(xiàn)有的資源能否支持這一主題的實(shí)施？等等。

2、提高不同學(xué)科教師參與教研活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性。一是固定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，助力教師養(yǎng)成多學(xué)科集體教研的習(xí)慣。二是調(diào)整教研定位，促進(jìn)老師的個(gè)人自省。三是設(shè)計(jì)專項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)教師協(xié)作能力的提升。