4月25日迎著朝陽再一次踏進(jìn)海安城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)，心中期待著收獲時(shí)的喜悅!
走進(jìn)操場，情不自禁地回顧有序升旗儀式的壯觀
走進(jìn)課堂與稚氣孩童共游數(shù)學(xué)知識的海洋
<<面積大小>>與名師同堂領(lǐng)略教學(xué)藝術(shù)的奧妙
<<認(rèn)識三角形>>使知識結(jié)構(gòu)更體系化
<<角的認(rèn)識>>使孩子們享受到成功的快樂，洋溢著自信的微笑
<<年月日>>探究學(xué)習(xí)課堂模式使教學(xué)效果進(jìn)一步提高
<<年月日>>引發(fā)了記時(shí)的奧秒
稚趣的笑臉見證了數(shù)學(xué)課堂上不再是枯燥
師生合作使課堂主導(dǎo)有了新的視角
與孩子同步使我們對教改又有了深層次的思考
磨課研討使我們對精品課堂有了新的認(rèn)識
與專家對面聆聽結(jié)構(gòu)化教學(xué)與綠色評價(jià)時(shí)的具體實(shí)操
奮筆疾書只為多帶回一些思想上的珍寶
孩子靜息，我們不忘靜息后的深刻思考
加班研討也是對所學(xué)知識的及時(shí)消化
