【認(rèn)證】?jī)?yōu)師優(yōu)課博贊思維導(dǎo)圖管理師張金鳳第六幅試卷分析《教案設(shè)計(jì)》

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【主題類型】必選

【導(dǎo)圖亮點(diǎn)】中心圖主題突出,優(yōu)秀就是一百分!各分支圖文并茂,小圖標(biāo)的運(yùn)用很有表現(xiàn)力。

【導(dǎo)圖解說】

1. 中心圖:優(yōu)秀就是一百分!中心圖中小女孩手拿滿分的試卷,高興的又唱又跳的情景,突出主題。

2.第一分支:導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。皇冠小圖標(biāo)的作用更加突出主題,滿分的試卷就是優(yōu)秀的表現(xiàn)。

談話導(dǎo)入,測(cè)試成績(jī)滿分有什么秘訣嗎?引起學(xué)生的興趣。再進(jìn)行對(duì)試卷的分析,找到最好的方法。

3.第二個(gè)分支:探究學(xué)習(xí)。用了放大鏡小圖標(biāo),充分說明要認(rèn)真細(xì)致的探究學(xué)習(xí)。

分別從六種題型進(jìn)行分析歸納總結(jié),明確具體。一般試卷中都會(huì)有計(jì)算題,填空題,選擇題,判斷題,畫圖題和解決問題這幾類題型。師生共同認(rèn)真細(xì)致的分析和探究,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo)。使學(xué)生掌握了答題技巧。

4.第三個(gè)分支:應(yīng)用。繪制了一位打靶者正在瞄準(zhǔn)目標(biāo)的小圖標(biāo),更加突出了“學(xué)以致用,以用促學(xué)”。

這是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過測(cè)試來(lái)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)。

5.第四個(gè)分支:總結(jié)。繪制了一個(gè)拳頭小圖標(biāo),表示要掌握好方法,就去努力做到最好!

對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)。對(duì)在練習(xí)環(huán)節(jié),能夠在限時(shí)定題中,按時(shí)完成并準(zhǔn)確無(wú)誤的答卷優(yōu)秀同學(xué),進(jìn)行表?yè)P(yáng)。總結(jié)正確審題準(zhǔn)確快速答題的方法,保證質(zhì)量的完成每一份試卷。整個(gè)教學(xué)過程中隨時(shí)進(jìn)行有效的個(gè)人評(píng)價(jià)及小組評(píng)價(jià)。

期末復(fù)習(xí)都會(huì)做一些試卷檢測(cè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,每次都會(huì)有得滿分的和成績(jī)不理想的情況,針對(duì)差異性,分析做試卷的方法也能使學(xué)生的思維能力得到提高,分析和解決問題的能力得到提高。古人云“授之以魚,不如授之以漁”。思維是核心,方法是關(guān)鍵。為了能讓學(xué)生更好的完成一份試卷,針對(duì)每類題型去運(yùn)用合適的方法做解答,設(shè)計(jì)了一節(jié)講練結(jié)合的試卷分析課。在課堂教學(xué)中,師生共同分析,并運(yùn)用思維導(dǎo)圖歸納整理,針對(duì)題型選擇性的當(dāng)堂練習(xí),開展小組交流,總結(jié)評(píng)價(jià)。內(nèi)容多而有序,激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性,做題速度和準(zhǔn)確性明顯提高,教學(xué)效果非常好。

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