今天進(jìn)行了第一次小組式教學(xué)嘗試。結(jié)果比較滿意。盡管花了比較多時(shí)間，但是也達(dá)到了很多想要的效果。

1.組內(nèi)相互幫扶。

有的組長(zhǎng)真是非常出色，寫練習(xí)的時(shí)候會(huì)主動(dòng)關(guān)心組員，發(fā)現(xiàn)不懂的，及時(shí)指導(dǎo)。有的組長(zhǎng)主動(dòng)和我分析為啥某組員成績(jī)不好。有的抱怨組員不學(xué)習(xí)，當(dāng)我說(shuō)到組員不學(xué)習(xí)可以晚上回家后私聊家長(zhǎng)時(shí)，他們很興奮，感覺(jué)到這是一項(xiàng)很難得的權(quán)利。

我看到有兩個(gè)組長(zhǎng)非常盡心盡責(zé)。會(huì)跟每個(gè)組員的情況。我建議他們采用1對(duì)1擴(kuò)散的模式進(jìn)行組內(nèi)自查。

即1號(hào)先寫寫好后，再問(wèn)2號(hào)，2號(hào)過(guò)關(guān)后。1號(hào)再問(wèn)3號(hào)，2號(hào)問(wèn)4號(hào)。過(guò)關(guān)后，1，2，3，4號(hào)再去問(wèn)5/6/7號(hào)。最多3輪下來(lái)，全組過(guò)關(guān)。

沒(méi)事做的人可以寫課后作業(yè)。

改進(jìn)計(jì)劃:

1.執(zhí)筆寫的人可以多得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.規(guī)定所有人不能離開(kāi)自己的組的區(qū)域。

3.圖解說(shuō)明如何進(jìn)行擴(kuò)散。如何自查。

4.可以寫課后作業(yè)，不能做學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事情，或者玩鬧，違者罰寫一張?jiān)嚲怼?/p>

5.在6班推廣組長(zhǎng)小老師可以釘釘線上私聊家長(zhǎng)方式。

6.進(jìn)一步明確自查要求:

獨(dú)立作業(yè)對(duì)答案訂正；

人人都能口頭回答問(wèn)題。

7.調(diào)整座位，調(diào)整個(gè)別人的組別，盡量調(diào)皮學(xué)生不扎堆，座位按差-優(yōu)-中來(lái)安排。因?yàn)閮?yōu)生承擔(dān)更多講解任務(wù)，中等生可以邊緣一些。