從教第九年，帶了六年畢業(yè)班，對(duì)六年級(jí)孩子的心理把握還算到位，總結(jié)下來，現(xiàn)在的孩子有一種趨勢(shì)——責(zé)任感越來越差。
今天下午放學(xué)后，所有的學(xué)生走光，我看著教室地下的廢紙垃圾，很懷疑自己剛才是否說了“臨走前把自己的垃圾帶走”這句話。
接手這個(gè)班已經(jīng)一年半，班級(jí)管理方法用了很多種，但總有些孩子聽不見去。回顧我的第一屆畢業(yè)生，用了大半年的時(shí)間便重塑出來。班里的紀(jì)律衛(wèi)生根本不用我分絲毫的精力。后來在臺(tái)子帶了五屆畢業(yè)生，塑造過程卻一級(jí)比一級(jí)慢，同樣的方法，但效果不同。不是方法不奏效了，而是孩子在周圍的庇護(hù)下越來越拿事不當(dāng)事了。
早晨到校，檢查所有的任務(wù)單。紅領(lǐng)巾有沒帶的，而且一直是忘帶的那幾個(gè)；校服有沒穿的，要么是沒洗，要么是傳穿了班服；最可氣的是作業(yè)，有的同學(xué)總是留下幾個(gè)題不做，而這幾個(gè)題往往都是閱讀理解題，也就是說他根本就沒讀這篇文章；有的同學(xué)干脆一點(diǎn)不做，周末就是周末，休息就是休息，想想也是有道理，但休息吧，不鞏固一周學(xué)過的知識(shí)，如何進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。全班62名同學(xué)，出問題的一共20個(gè)，也就是說有三分之二以上的同學(xué)都能完成，這二十個(gè)怎么就完不成呢？他們?cè)趯W(xué)校里沒有把老師的話放在心上，在家里沒有把家長(zhǎng)的監(jiān)督放在心上，也就是說，他們學(xué)習(xí)根本就沒用心。這也是他們成績(jī)飛速下降和成績(jī)停滯不前的原因。
據(jù)我了解，本學(xué)期班內(nèi)上特長(zhǎng)班輔導(dǎo)班的同學(xué)占了全班五分之四。最多的一個(gè)同學(xué)上了四個(gè)大大小小的周末特長(zhǎng)班，但她的作業(yè)從沒出過問題。出問題的卻都集中在沒上輔導(dǎo)班特長(zhǎng)班的孩子身上。也就是說，不是老師布置的任務(wù)重，也不是上輔導(dǎo)班占的精力多，而是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。嚴(yán)重缺乏責(zé)任感。
問題來了，為什么一代比一代的責(zé)任感差呢？說的高大上一點(diǎn)就是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化太快，把精神文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面了。記得我小時(shí)候，為了吃上可口的飯菜為了穿上新衣服盼著過年，為了不被老師訓(xùn)不被家長(zhǎng)揍好好學(xué)習(xí)，后來懂事了不用任何人催自己便往圖書館跑，只因?yàn)楦F怕了，為了自己將來的生活質(zhì)量有所提高也得努力。而現(xiàn)在的孩子呢？不夸張的說，名牌衣服名牌鞋子在班里根本不稀奇，甚至成了普遍現(xiàn)象，不是奢侈，是因?yàn)榇_實(shí)是各家各戶生活水平提高了。中午吃飯，遇到不可口的就用勺子在那里撩湯，一口不吃，因?yàn)榛丶液笥刑S盛太美味的飯菜等著。他們甚至不用向家長(zhǎng)張口，家長(zhǎng)便會(huì)迎上:“寶貝，學(xué)了一天累了吧，餓了吧，想吃什么，你點(diǎn)?！睅缀跫壹沂沁@樣。每天放學(xué)時(shí)，路隊(duì)還沒解散，總有家長(zhǎng)沖到隊(duì)伍里搶過自己孩子的書包，背到自己后背上，生怕讓孩子背著書包多走一步。甚至，學(xué)校里打掃衛(wèi)生，孩子打掃不干凈，家長(zhǎng)來，家長(zhǎng)打掃不干凈，雇清潔工。殊不知，學(xué)校有德智體美勞的教學(xué)要求，事事為孩子著想，事事為孩子減輕負(fù)擔(dān)，甚至看著孩子寫作業(yè)都心疼，你想讓自己的孩子成為什么樣的人？
現(xiàn)在再來回顧一下這張圖片，是不是一點(diǎn)違和感都沒有了，是不是覺得和孩子們的平時(shí)習(xí)慣完全掛鉤，是不是看到這些就能看到在家里什么樣。
古語曰:一屋不掃，何以掃天下。一個(gè)人連自己的一畝三分地都種不好如何挑起建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)。教育該反思，老師該反思，家長(zhǎng)該反思，孩子，你最應(yīng)該反思。所有人，都是你人生路上的墊腳石，只不過有的人是真心實(shí)意為你鋪路，而有的人表面給了你一塊堅(jiān)硬的石頭，其實(shí)深層次是陷阱。如果你是家長(zhǎng)，讀到此文希望有所觸動(dòng)，如果你是孩子，希望讀后徹底改變，如果你是同行，讓我們一起攜手，找最適合現(xiàn)在學(xué)生的教育方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
