例如 我給我?guī)У陌嗟娜暌?guī)劃是
高一
玩+學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。
那么高一我就帶著這個班，隨便瘋，隨便玩，不在乎成績。但是，平時要給學(xué)生推薦學(xué)法相關(guān)的書，督促學(xué)生看，讓學(xué)生盡量有屬于自己的學(xué)法。
所以，高一我們班的成績一直都是年級倒數(shù)。
高二
潛心學(xué)習(xí)，運用學(xué)法，修正學(xué)法，看好紀(jì)律。
這一年，我就看成績，我就學(xué)習(xí)效率。我就給學(xué)生講為什么是985，數(shù)學(xué)為什么是130，高二持續(xù)挑逗學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，挑逗學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。欲望出來了，學(xué)法和紀(jì)律自然就出來了。座位生我也按照成績?nèi)ヅ拧?/p>
高三
考技訓(xùn)練，心態(tài)調(diào)整。
一年內(nèi)所有的都可以不管，但是把考試這個活動做到極致，同時會給學(xué)生找各種麻煩，讓孩子學(xué)會調(diào)整心態(tài)，處理自己的情緒，無欲無求，淡定學(xué)習(xí)。
高一、由于班內(nèi)有幾對談戀愛的同學(xué)，出于“沖動”，高一最后一個月，我讓男女生分開做了一個月，好家伙，男女生一起做，每個人跟見著寶貝了一樣，把男女生有的沒有的缺點都給暴露出來了，小說、網(wǎng)游、五子棋、打球、懶惰、私密話題，狼人殺等等等等，一個月孩子們表面上學(xué)習(xí)，一到下課或者周末，家伙們玩得(????)??嗨啊，大家開開心心的把成績考到了年級倒數(shù)。
高二開學(xué)，由于高一的自由、散漫，孩子們很多都在假期參與預(yù)習(xí)工作，來學(xué)之后做題的速度一個賽一個的，毫不示弱，但是宿舍欺凌問題、辱罵生活老師問題、打籃球問題、戀愛問題、抽煙問題、小偷小摸問題、不想上學(xué)問題、寫小說問題、看小說問題，一個接一個都過來了，開學(xué)不到一個月，天天有驚喜，每每不重復(fù)。
也許因為我的脾氣好，所以我對學(xué)生采取的治理措施依然是施恩，給機會，直到孩子從心底愿意自覺的發(fā)生改變?yōu)橹?，同時，我也肯定會步步緊逼。
接下來，我會在班級內(nèi)實施以下幾項活動：
3、班級意見箱：供學(xué)生發(fā)表不同意見和揭發(fā)班級重大問題。
4、題型過關(guān)：每天抽5-10人，做指定的類型題，檢查對過程掌握的程度，加以指導(dǎo)。
6、攻心：對于個性化的問題，直接強制性的接管。例如宿舍問題，直接簽協(xié)議，違犯就懲罰。
7、更加深入的發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的深層次的問題（底層問題、本質(zhì)問題），努力找到相應(yīng)的解決辦法。
8、全校全國QQ群，里面發(fā)周測難題的講解過程，發(fā)下周新課的預(yù)習(xí)視頻，發(fā)提升思維的較難的題目。
現(xiàn)在高二的我會持續(xù)抓學(xué)生的心態(tài)，持續(xù)的抓學(xué)生的實戰(zhàn)，持續(xù)的挑逗學(xué)生的智商，持續(xù)的跟孩子惡劣的習(xí)慣作斗爭。
我相信，孩子是優(yōu)秀的，只不過未曾綻放。
高三的考試技巧培訓(xùn)很關(guān)鍵
1 、要求學(xué)生作答規(guī)范，睚眥必報的態(tài)度，每個人，每道題都得跟孩子計較。
2、考試的心態(tài)調(diào)整，你得提前教會孩子，題目容易注意是什么，題目難了，注意什么，題目一般，注意什么，平時學(xué)習(xí)時應(yīng)該注意什么。
3、基礎(chǔ)知識的備份，最好是思維導(dǎo)圖，讓孩子從高二開始畫盡可能全面而又簡捷的思維導(dǎo)圖，盡可能的涵蓋各個知識點，同時附上例題，同時又不能啰嗦。
4 、考試結(jié)果的分析，要個性化，指導(dǎo)孩子列出自己的錯題分布。
找出 20張綜合試卷，高考題的模擬卷，然后分知識點列表個，在每張卷，每個知識點上標(biāo)記。
5、鼓勵孩子們學(xué)會合作學(xué)習(xí)。思維導(dǎo)圖可以合作，做題可以合作，知識，思路，規(guī)律，技巧可以分享。
例如，五個人買五本資料，一個人做一本，保證基礎(chǔ)的題型大家都練過，同時，畫出自己資料上的好題，難題，讓其余四個人輪流的做這些調(diào)出來的題，這樣的話，孩子們嗯那個省出很多時間，還有，思維導(dǎo)圖，也可以共享的，幾個把幾本書的任務(wù)給分解了。
6、學(xué)生自己出題，定期重復(fù)。將自己最近攢的好題，出成套卷，讓其余同學(xué)去做，又不會的問當(dāng)事人。
7、隨時記錄自己考試過程中心態(tài)、情緒的變化，以及這些變化對自己整個考試過程的影響，特別是大考試，更應(yīng)該讓孩子總結(jié)。
8 、專項訓(xùn)練，選填或答題，定時訓(xùn)練。
9、讓孩子們確定題型結(jié)構(gòu)，確定易丟分題型，平時結(jié)對重點突破。
10、幫助孩子發(fā)現(xiàn)并找到同類型題目解題方法中最底層的規(guī)律，方法。并總結(jié)歸納。例如3秒輔助角、2秒誘導(dǎo)公式，2秒列項相消求和、二已減等。
11、找出關(guān)鍵詞抽象提煉。
例如：數(shù)學(xué)中，學(xué)生可以以0、1、斜率、最值、分式、恒成立、距離、范圍、根式、奇偶性等關(guān)鍵詞為中心，發(fā)散思維，全面回憶高中所學(xué)的所有的知識點、相關(guān)題型，并且留白，以便今后有新內(nèi)容補充。
