1.學(xué)會憋氣

10月5日在鳳凰山溫泉酒店，爸爸對銳銳說：在泳池里玩手拉手的憋氣游戲吧，他鼓起勇氣說只玩一次。然后兩人牽手一起潛到水下看對方鼓泡泡，時間從短到長，從恐懼到興趣盎然，銳銳終于學(xué)會了憋氣。

銳銳說：之前以為憋氣是叫人吃苦的，原來憋氣不僅可以加速游泳，還可以像潛水一樣好玩。銳銳對爸爸說還想玩一次憋氣游戲，要不找一個玩水的地方就行，不用泡溫泉，不用住酒店，這樣可以省錢。爸爸第一次聽到銳銳這樣有心，爸爸很開心，答應(yīng)了銳銳。

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2.完成拼讀作業(yè)

10月6日整天沒活動安排，但為了完成拼讀，竟然花掉了一整天，銳銳拼音和四聲都不熟練，上課估計也是沒有認(rèn)真聽課，銳銳一邊抹淚一邊堅持到了最后，過程中看他樣子是剛明白了拼讀的規(guī)則和作用。

銳銳說：有同學(xué)可以很快速的拼讀出來，我拼讀不出來，有人就說我的記憶只有5秒，我聽了好生氣。爸爸告訴他說：拼音對所有人來說都是難的，同學(xué)很快是因為提前花了時間，我們之前沒花時間學(xué)，現(xiàn)在花時間，熟練了就會很快了。

第一次為了完成學(xué)習(xí)，一天花了六七個小時去攻克，佩服銳銳的毅力。

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3.學(xué)會跳繩

10月6日晚上吃完飯，銳銳在家里跳繩，他突然找到了感覺一樣，單跳過來四五個，銳銳大喊爸爸過來看。媽媽給他設(shè)定了跳二十個，銳銳說我要跳三十個。重繩子慢他跳過了，他接著挑戰(zhàn)成功了輕細(xì)繩子。之前最好的狀態(tài)是一到三個，每次都把我們氣死。

銳銳說昨晚爸媽一起搖繩子喊口令他跳，他自己不用搖繩子，就找到了跳的節(jié)奏和感覺。開學(xué)至今的難題終于迎刃而解了，這也要感謝10月5日晚上一起晚的小朋友。