今天跟我搭話的是一個(gè)女孩子，應(yīng)該在班上屬于比較外向活潑的同學(xué)，能夠在我面前吹牛什么的。

畢竟初一是屬于中二年紀(jì)。

看她吹牛的模樣簡直不要太好玩。

仔細(xì)想想，我初中好像也是她這樣。

用另一種視角來看學(xué)生時(shí)光感覺確實(shí)很不一樣。

班上有同學(xué)參加田徑比賽，經(jīng)過大本營的時(shí)候，全班所有的同學(xué)都在喊“加油”這個(gè)女孩子的聲音尤其的大。

我甚至以為她是班上的體育委員。

我坐在旁邊，感覺我的耳朵都要被她的聲音給震聾了。

他們真的好熱情啊。

果然對于初中生來說只要不是上課，做什么都很開心

這么大的太陽還能活力滿滿，我覺得自己都要被曬蔫了。

好幾次我都想提醒他們注意嗓子。

再想想。

現(xiàn)在的我對他們來說的話就是一個(gè)陌生人。

于是就沒有然后了。

幾輪比賽下來，我已經(jīng)明顯的感覺到，有幾個(gè)同學(xué)聲音已經(jīng)啞了。

這群孩子真的很拼。

也很認(rèn)真。

坐在前面管理物品的班長很負(fù)責(zé)。

雖說還在為寫不出加油稿而煩惱，不過同學(xué)們有需要的時(shí)候，會立刻站出來，提醒后面那幾排同學(xué)，需要注意些什么。

在這群小孩子里面有一個(gè)特別可愛的女同學(xué)。

雖說她不認(rèn)識我，但是我關(guān)注她已經(jīng)很久了。

因?yàn)樗囊还P好字。

每次改到她的作業(yè)就感覺賞心悅目。

然后給她打A。

說到這里就覺得非常對不起自己的語文老師，從小到大，我的字都丑得人神共憤，難為他們每次改我作業(yè)的時(shí)候都這么認(rèn)真。

這個(gè)女孩子學(xué)習(xí)做事應(yīng)該都比較認(rèn)真。班上要求的是每人必須寫上5份加油稿，然后這個(gè)女孩子就一直悶著頭在那里寫。

可是班上有比賽同學(xué)又要加油。

于是，每次參加跑步的同學(xué)經(jīng)過大本營前面的時(shí)候，這個(gè)小女生就把手下的本子放下，開開心心的站起來和大家一起喊加油！

到那個(gè)跑步的同學(xué)跑過了我們的大本營，這個(gè)女孩子又坐下來拿起自己的筆在本子上面開始寫加油稿。

又過了一會兒，跑步的同學(xué)又一次經(jīng)過班級的前面，同學(xué)們又大聲喊加油的時(shí)候那個(gè)女生還沒有寫上幾個(gè)字，就又把筆和本子擱在一邊，開始為同學(xué)加油。

雖說她的聲音不是特別大。

但看到她這么努力+賣力+全部力量都在喊加油的模樣，就覺得特別萌。

等到那個(gè)參賽的同學(xué)到了終點(diǎn)線，她就又坐回來，將重新拿起筆來，開始寫自己的稿子。

這樣來回了好幾次之后，這個(gè)同學(xué)終于寫好了一篇，把這篇加油稿給送了上去。

同學(xué)們的加油稿每次都會收到很多份，所以念稿的同學(xué)都會進(jìn)行刪減。

最開始我們班上很少有幾份被選中的。

這個(gè)女孩子的稿件送上去之后，過了好一會兒，上面念加油稿的同學(xué)終于喊出了一個(gè)“初一一班”只是沒有說名字。

班上的同學(xué)都在為自己班上的稿件被念出來而感到高興，但是沒有幾個(gè)人去深究這份稿件是誰寫的。

我看見那個(gè)女孩子低著頭，臉上露出一個(gè)淺笑。

哦，原來是她呀。

等到班上的一個(gè)小喇叭同學(xué)開心的宣布，班上已經(jīng)有好幾份加油被念的時(shí)候，那個(gè)小女生開心地對自己的同伴說，這里面有兩份她寫的。

我看見她臉上洋溢的笑。

是滿滿的青春啊！

我又滄桑了。

最后：

原諒我用這樣一個(gè)語文作為式的結(jié)尾，因?yàn)樘砹耍业盟X了，草草的記錄，就這樣了。