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? ? ? ? 今天學(xué)習(xí)了《給教師的建議》第十三條《評分應(yīng)當(dāng)是有分量的》。當(dāng)看到這個標(biāo)題的時候我的第一反應(yīng)是我們到底偏離真正的教育多遠(yuǎn)了？
? ? ? ? 高考的指揮棒和教育的功利性讓我們越來越多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，導(dǎo)致我們對孩子的評價也開始側(cè)重于學(xué)習(xí)成績。許多時候我們嘴上說要全面評價孩子，而我們不知不覺中所表現(xiàn)出來的卻是過度用學(xué)習(xí)成績來評價孩子的。
? ? ? ? 而我曾經(jīng)就是一個這樣的人，因?yàn)檫^度的在乎外界對我的評價，總認(rèn)為出了教學(xué)成績別人就會認(rèn)為我有能力，所以開始任教那幾年我一直比較重視成績的，我也常常拿成績跟孩子們說事，那時候我沒有去體會他們的感受，但是現(xiàn)在想起來，真的很慚愧。他們可能會因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績導(dǎo)致我們對他們的評價片面偏激而慢慢失去了對學(xué)習(xí)的興趣，也喪失了學(xué)習(xí)的信心。
? ? ? ? 這幾年教學(xué)中我開始關(guān)注學(xué)生教學(xué)成績之外的閃光點(diǎn)，當(dāng)然作為個體老師我們無法改變教育的大環(huán)境，但是我們完全可以改變我們自己的思想，讓我們抬起頭來從多個方面去關(guān)心肯定孩子，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心，多給孩子們一些中肯的評價，也給我們自己一條走出唯分?jǐn)?shù)是從的出路。
? ? ? ? 我在平時教學(xué)中也很在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上退步或者表現(xiàn)不好的時候我也會批評他們，因?yàn)槲抑浪麄冊趯W(xué)業(yè)上走得越遠(yuǎn)人生選擇的機(jī)會才會越來越多，所以我平時也經(jīng)常跟他們展望未來，制定目標(biāo)計(jì)劃鼓勵他們堅(jiān)持下去。但是我也會在課堂之上關(guān)注他們品德上的閃光點(diǎn)表揚(yáng)，課下也多找機(jī)會和他們溝通走進(jìn)他們的心靈，了解他們成為他們的好朋友，我想讓我的孩子們在從我手里畢業(yè)的時候能夠更加開朗勇敢樂觀向上，我想以后無論他們從事什么職業(yè)只要擁有了好的品質(zhì)，他們的人生路就一定會越走越寬的。
? ? ? ? 今天重新學(xué)習(xí)了蘇老師的這一課，又對學(xué)生的評價有了更深刻的認(rèn)識。
? ? ? ? 蘇老師說：對學(xué)生的評價就一定要從整體上和系統(tǒng)性的來評價，不應(yīng)當(dāng)把知識的評定作為某種孤立的東西從教育過程中分離出來。只有當(dāng)教師和兒童之間的關(guān)系建立在互相信任和懷有好意的基礎(chǔ)上時，評分才能成為促使學(xué)生進(jìn)行積極的腦力勞動的刺激物。他認(rèn)為，評分是教育上最精細(xì)的工具之一。根據(jù)學(xué)生對教師所給的評分所抱的態(tài)度，我們就可以準(zhǔn)確無誤地作出結(jié)論，斷定學(xué)生對教師的態(tài)度如何，是否相信和尊重教師。
? ? ? ? 如果我們單純因?yàn)槌煽內(nèi)ズ唵卧u價一個孩子的智力水平，我相信所有的孩子都會從內(nèi)心深處厭惡這樣的老師的，因?yàn)槲覀儧]有和孩子建立相互信任的關(guān)系，他們也不會從內(nèi)心尊重我們，這樣只會讓孩子們離我們越來越遠(yuǎn)。
? ? ? ? 蘇老師給我們提出了四點(diǎn)寶貴的意見：第一，評分寧可少一些，但是每一個評分都要有分量、有意義；第二，如果學(xué)生由于這樣或那樣的原因和情況而沒有能力掌握知識，我是從來不打不及格分?jǐn)?shù)的（學(xué)會用寬容的眼光來看待孩子暫時的不及格）；第三，如果你看出，學(xué)生的知識還比較模糊，在他們關(guān)于所學(xué)的事物和現(xiàn)象的表象中還有些不明確的地方，那你就根本不要給予任何評分；第四，應(yīng)當(dāng)避免提這樣的問題，這些問題要求學(xué)生準(zhǔn)確無誤地重復(fù)教師所講的東西或者從書本里背誦的東西。
? ? ? ? 這四點(diǎn)簡直是教育的圭臬格言，簡言之就是讓我們系統(tǒng)地評價孩子，讓每一個評價都有意義；學(xué)會寬容的對待后進(jìn)生，他們一定會為我們綻放；如果學(xué)生沒有完全掌握新知識，我們一定要記得不要去評價；避免重復(fù)性提問限制學(xué)生想象力的發(fā)展。
? ? ? ? 蘇老師給我們提出要求：作為老師我們要盡我們一起的力量讓孩子們相信自己的力量，相信只要他們努力堅(jiān)持就能夠獲得成功，因?yàn)槌晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，我們應(yīng)該盡可能的保護(hù)好孩子從內(nèi)到外學(xué)習(xí)的渴望，不要讓這種力量消逝。
? ? ? ? 而且一切都源于我們首先改變自己的評價理念，我們老師只有改變陳舊的理念，吸收先進(jìn)的教育理念，我們才能夠在我們的教學(xué)生活中無形中滲入這種思想，用這種寬容的眼光看待每一個孩子，讓公平全面的評價浸潤學(xué)孩子們的心田，讓和善贊美的語言照進(jìn)孩子們的世界，感動他們成就他們！
