我抄了一首萊蒙托夫的詩(shī)給你……

如果我是孤獨(dú)的，
我願(yuàn)是一隻船。
揚(yáng)帆在無(wú)人的海上，
獨(dú)自領(lǐng)略那烏雲(yún)中，
海鷗的飛翔，
和那浪花裡，
鯨魚(yú)的哀唱……

如果你是孤獨(dú)的，
我願(yuàn)你是一隻船。
揚(yáng)帆在無(wú)人的海上，
循著心的方向，
破霧遠(yuǎn)航。
風(fēng)浪與岸礁，
都無(wú)法把你阻擋。

如果，我們是孤獨(dú)的，
我們就是一隻船上的帆和漿，
無(wú)論艷陽(yáng)高照，
也無(wú)論雨雪風(fēng)霜，
我們只想用沉默，與海交響。
用沉默，把黑夜照亮。
孤獨(dú)，讓我們?nèi)紵鹣Ｍ?br>孤獨(dú)，讓我們相信著遠(yuǎn)方，
孤獨(dú)，是一隻遠(yuǎn)飏的夢(mèng)想，
因?yàn)槟怯L(fēng)的帆上，
寫著萊蒙托夫的詩(shī)行……

遠(yuǎn)飏的夢(mèng)舟

寫作，是孤獨(dú)的，無(wú)論你寫什麼，都是與自己的對(duì)話。於是，我們習(xí)慣了傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，習(xí)慣了用文字紓解壓抑在靈魂深處的吶喊……

世界很大，我們很小，於是，我們總喜歡沉醉在自己的世界裡，用碎碎唸，用不知所云的抒情去突圍自我，並美其名曰“手寫心照”。

在周遭喧嘩的禮來(lái)禮往和利來(lái)利往中，我們也學(xué)著去擺脫孤獨(dú)，去尋找一些“同頻”的“共振”。

只是，"寫"字這條路，並非我們想象的好走，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，起起伏伏之間，有人到達(dá)彼岸，有人回到原點(diǎn)，能堅(jiān)持的，卻有幾多？

寫作，是一場(chǎng)孤獨(dú)的遠(yuǎn)航。海天遼闊之間，那銀白的陽(yáng)光，有一些刺眼，令人有一種暈眩的恐懼，星夜，有一些寂寞，那墨藍(lán)的空曠，讓黑夜的海上，更顯得憂鬱迷?！?/p>

你站在船頭，看不清遠(yuǎn)方，只聽(tīng)到海風(fēng)的呼嘯，海浪的巨響……

茫茫的海上，一隻孤舟，與寂寞，相伴而行。你或許產(chǎn)生過(guò)懷疑，也或許有過(guò)絕望，但你終還是看到了微曦中那一縷橙色的鮮亮……

循著那鮮亮的躍動(dòng)，你的眼睛，放出了光彩，你的心中，感覺(jué)到每一個(gè)早晨，都帶來(lái)了新的希望……

人生，也是一次孤獨(dú)的遠(yuǎn)行，你走過(guò)了年少，走過(guò)了青春，走過(guò)了中年，邁向著沉暮……

每一個(gè)階段，你都與孤獨(dú)進(jìn)行著較量，也與孤獨(dú)一次次握手言和。

孤獨(dú)，並不可怕，可怕的是你不懂得孤獨(dú)的奇麗，可怕的是你不敢去享受孤獨(dú)。孤獨(dú)，真的是可恥的嗎？孤獨(dú)的人，真的是可悲的嗎？

不！孤獨(dú)，其實(shí)是你的朋友。你用心去發(fā)現(xiàn)他的好處，便又會(huì)尋出他的一些妙處來(lái)。孤獨(dú)，是堅(jiān)強(qiáng)者的旅伴，是懦弱者的敵人。

你深知，人生，沒(méi)有太多的風(fēng)和日麗，也沒(méi)有太多的順?biāo)写鄶?shù)時(shí)候，你面對(duì)著困惑與艱難，孑孓與不安，於是，你需要選擇一條屬於自己的路。

拋開(kāi)那安逸的風(fēng)平浪靜，在否泰輪迴的磨礪中，去勇敢地追求自己的夢(mèng)想吧！做一個(gè)嚮往光明的追光者，像暴風(fēng)雨中的海燕那樣，在蒼茫的天地之間，學(xué)著去戰(zhàn)鬥，去成長(zhǎng)……

我抄了一首萊蒙托夫的詩(shī)給你 ——《一隻孤獨(dú)的船》。

感謝你，一直的欣賞和鼓勵(lì)。感謝你，以真誠(chéng)的態(tài)度，給我的每一篇文章激情地點(diǎn)讚，熱情地評(píng)賞。感謝你，在簡(jiǎn).書(shū)的路上，相遇，相知，同行……

你知道這個(gè)“你”，其實(shí)就是你，我明瞭這個(gè)“我”，也許不是我。但我們彼此相信，你、我，都是孤獨(dú)的船，而當(dāng)我們?cè)诿Ｃ５暮Ｉ舷嘤?，我們便是同行的——旅伴?/p>

感謝有你，讓我的旅途充滿活力，感謝有你，讓我的文字獲得知音。

我，抄了一首萊蒙托夫的詩(shī)給你……

一隻孤獨(dú)的船（又譯《帆》）
? ? ? —— （俄）米哈伊爾·尤裏耶維奇·萊蒙托夫

一隻船，
孤獨(dú)地航行在海上，
它既不尋求幸福，
也不逃避幸福。

它只是向前航行，
底下，
是沉靜碧藍(lán)的大海。
而頭頂，
是金色的太陽(yáng)。

將要直面的，
與已成過(guò)往的，
較之深埋於它內(nèi)心的，
皆為微沫……

ПАРУС

Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы, - он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!

——1832

萊蒙托夫—— 一曲未唱完的歌

高爾基曾說(shuō)，“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌”。的確，俄國(guó)詩(shī)人萊蒙托夫（1814 - 1841）以他對(duì)時(shí)代深刻的洞悉和對(duì)生命高貴的理解，寫出了《詩(shī)人之死》、《一隻孤獨(dú)的船》等一系列震動(dòng)人心的詩(shī)歌作品，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《當(dāng)代英雄》也對(duì)後世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

2015年，世界頂級(jí)芭蕾舞團(tuán)莫斯科大劇院根據(jù)萊蒙托夫同名小說(shuō)新編的芭蕾舞劇《當(dāng)代英雄》引起了熱烈反響，萊蒙托夫的詩(shī)歌，也再度引發(fā)人們對(duì)這位俄國(guó)歷史上英年早逝的驃騎兵詩(shī)人和文學(xué)家深深的懷念。

《一隻孤獨(dú)的船》在中囯具有廣泛而深刻的影響，一直以來(lái)，都被列為萊蒙托夫的經(jīng)典之作，中譯本也有《帆》等不同風(fēng)格的翻譯，《一隻孤獨(dú)的船》譯本影響更大，尤其受青年一代的喜愛(ài)，因?yàn)?，從中，可以讀到一種強(qiáng)烈的自由精神和叛逆性格，而這種精神又展示出詩(shī)人在追求光明的抗?fàn)幹虚W耀出的靈魂光彩。

用草書(shū)抄寫西洋詩(shī)歌經(jīng)典，應(yīng)該說(shuō)也是一種自我突破，練字的入點(diǎn)還有很多值得探索的可能性，關(guān)鍵是保持一種常練不輟的熱情和恆心，草書(shū)寫出古人的字形並不難，難的是在傳承中，形成自己的審美意趣和個(gè)性風(fēng)格。

走出古詩(shī)詞撰抄的舒適區(qū)，拓深至更有挑戰(zhàn)性的區(qū)間，西洋詩(shī)歌，無(wú)疑是有益的學(xué)習(xí)和選擇。寫了幾款，感覺(jué)尚可，願(yuàn)與同好共賞交流。

我想，配搭這首詩(shī)的音樂(lè)，顯然是前蘇著名音樂(lè)家肖斯塔科維奇1964年為前蘇版莎士比亞名著改編電影《哈姆雷特》創(chuàng)作的電影原聲音樂(lè)最為適合。

選來(lái)選去，整張?jiān)暣蟮?tīng)完，還是覺(jué)得《序曲》的音樂(lè)最符合這首詩(shī)的意境。

帶有悲愴氣氛的弦樂(lè)一開(kāi)篇就迸發(fā)出強(qiáng)烈的悲劇力量，而轉(zhuǎn)瞬又呈現(xiàn)出一些跳躍的華麗與抒情的平緩，仿佛，那個(gè)大海中的古堡裡被黑暗壓抑著的孤獨(dú)憂鬱的哈姆雷特王子，正展開(kāi)風(fēng)帆，在憤怒的大海上，靜靜地佇立船舷，尋找著心的方向……

俄羅斯的詩(shī)歌和音樂(lè)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，謹(jǐn)希望自己在今後的寫作中，能更多地從中學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)運(yùn)用。