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阿德勒上頭一個(gè)月

從《被討厭的勇氣》開始,于是買了阿德勒的代表作。

《自卑與超越》因?yàn)槁犨^書,即便似懂非懂也不至于啃不下去,印證了一些想法,加強(qiáng)了對(duì)個(gè)體心理學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)知。

《理解人性》看到…想死,晦澀難懂應(yīng)該是我對(duì)它的解讀,有點(diǎn)渾渾噩噩的堅(jiān)持讀完了,對(duì)心理學(xué)的興趣也被打壓了一些,但是我知道,那是因?yàn)闊o(wú)知。

《兒童教育心理學(xué)》突然打開了新世界,發(fā)現(xiàn)自己還是很有共鳴的,也許因?yàn)榍皟杀镜匿亯|,有了潛意識(shí)里的一些記憶和理解,看得津津有味。

我想這也要感謝正面管教和PET的基礎(chǔ),畢竟他們都來(lái)自于阿德勒的人本主義心理學(xué)。

對(duì)于專業(yè)比較強(qiáng)的書,耐著性子讀下去最重要,堅(jiān)持下去,積累了一定的量,突然也就發(fā)現(xiàn)那些陌生的詞句也熟悉一些了,完全理不清頭腦的概念也漸漸有了框架。

量變到質(zhì)變的過程,最怕等不到質(zhì)的飛躍,先一步放棄了。