現(xiàn)在因為就業(yè)不易，很多畢業(yè)生以各種備考等方式實際在啃老。而越來越多家長也逐漸接受孩子啃老。畢竟這一代年輕人雖然就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但是父母長輩都多少有點積蓄，多個長輩就這一個孩子，房子也有，孩子實際是不愁吃飯的。

但是關(guān)鍵是，人不是僅僅有飯吃就可以了。

每個人都要找到自己在社會上的位置。他要能做事創(chuàng)造價值，讓自己對社會有用，通過工作感受到自我價值，也建立社交網(wǎng)絡(luò)。

所以無論如何，他都要走出家門，做一些事情與外界互動，產(chǎn)生價值交換。

現(xiàn)在很多年輕人也不想婚戀，就自己過，那么工作的意義就更大。

未來的生活方式會有很大變化，但是無論怎樣變，要想心理健康，這些最基本的還是要有：工作、婚戀家庭、社交、愛好。

因為這些是能讓人接觸外界、有人際互動、有自我價值感、有機會自我實現(xiàn)的最便捷有效的途徑。

所以，對孩子的培養(yǎng)，從小就要全面發(fā)展。多接觸社會，鍛煉交往，發(fā)展興趣愛好，尋找目標(biāo)理想。而不是僅僅以考學(xué)和就業(yè)為唯一導(dǎo)向。

如果目標(biāo)過于單一短視，那么考上學(xué)校后可能躺平，找不到工作也可能躺平。

躺平的實質(zhì)就是，一方面動力熱情能量都消耗透了，另一方面，也沒有辦法拓展別的，畢竟過去沒有練過，只在練考學(xué)了。

只有成長中，同時兼顧其他，給這些留出空間，同時有多個層面的目標(biāo)，既有短期考上某個學(xué)校，也去探索長期目標(biāo)——我想做什么事成為什么樣的人，這樣才是全面的教育。

家長有能力在物質(zhì)上兜底這固然好，但是教育最終是要讓孩子能自己開創(chuàng)生活。