今天下午五點(diǎn)半，月考成績揭曉，我?guī)У膬蓚€(gè)班歷史，在是個(gè)文科班最好，從上個(gè)月的期末動員開始，學(xué)生狀態(tài)滿滿，班級總成績，兩個(gè)班，分別是1和3，穩(wěn)住了期中考成績的位次，我從五月初開始輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生由班級倒數(shù)第二，進(jìn)步六個(gè)名次，年級進(jìn)步84個(gè)名次，總分提高61分，自己的努力沒白費(fèi)，由于我不是班主任，很多事情我不能放開了去做，靜心輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生就好，尤其是今天這個(gè)孩子高興的對我說，老師，我終于不是班級倒數(shù)前三了，我終于進(jìn)步了，瞬間都流淚了，我用院長教的一句話來描述，孩子，那是你最近一段時(shí)間努力了（那是真的努力）所以你進(jìn)步了，所以你開心，老師也開心，我們接下來怎么做？

“老師放心吧，我會繼續(xù)努力?！?/p>

“下次目標(biāo)，410分，名次班級45，年級405，怎么樣？”

“我可以嗎？我真的可以嗎？”

“嗯，你可以的，相信你自己，真的可以的，別忘了，要相信相信的力量?！?/p>

“好的，我竭盡全力，不給自己設(shè)限！老師，謝謝您?！?/p>

“加油！你可以的！真的可以！”

不要給自己設(shè)限，打開你的心！你是最棒的！加油，孩子！這是我給一個(gè)學(xué)生的鼓勵。一個(gè)習(xí)慣性失敗的孩子，沒有目標(biāo)。也沒有信心，更沒有人相信她還可以進(jìn)步的孩子！心理學(xué)上有個(gè)理論叫“習(xí)得性無助”，當(dāng)你習(xí)慣了失敗的時(shí)候，你就會認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不可以。反之當(dāng)你習(xí)慣了成功的時(shí)候，那一切都是可以的！

接下來我要做的還很多，在此也希望我的孩子在中學(xué)階段，不斷進(jìn)步，不斷提升，這也是一直以來的碎碎念！

老師，