科學(xué)學(xué)習(xí)E

Elaboration(詳細(xì)闡釋)

讓記憶更有意義

強(qiáng)化記憶的基本策略是建立新信息與已知內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。

單純地重復(fù)不能有效地幫助記憶,努力地與已知信息相關(guān)聯(lián)是積極的辦法。

每個(gè)孩子有自己獨(dú)特的記憶方式,但是觀察他們,并且?guī)椭麄冞\(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方式,會(huì)大大提高效率。

生活中的應(yīng)用

1.我們?cè)趯W(xué)習(xí)新的英文詞中,押韻的詞放在一起,聲音之間有聯(lián)系。我們喜歡玩的游戲是,將圖片所代表的生詞按照意思串聯(lián)成有趣的故事,孩子們使用豐富的想象力把零散的詞匯編進(jìn)自己的故事中,既有趣又幫助他們記憶,熟練這種方式后,可以用到任何需要記憶的事物上。尤其鍛煉了想象力和組織語言表達(dá)的能力。

2.針對(duì)新詞造出對(duì)話,在對(duì)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用新詞匯。

3.背誦詩詞或成語,闡述后面的故事,孩子自己畫出其中的事物或意境,這樣的記憶會(huì)非常深刻。

總之,經(jīng)過大腦賦于記憶的內(nèi)容充滿意義,而不是簡單地重復(fù),會(huì)有意想不到的效果,并且每個(gè)人都有自己特殊的方式可以挖掘利用,引勢利導(dǎo)。

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