? ? ??? 一次偶然的比賽，迫使我放下瑣碎繁重的日常工作，停下來，仔細地咀嚼一本書，寫出一篇閱讀感悟。下面是我在比賽前寫的演講稿：
??????? 尊敬的領導、老師，大家下午好！今天我要分享的是全國著名特級教師于永正老師的書——《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》。于老師在書中說：“本書是我對自己從教五十多年的較為全面的總結。這本書，可以說是我的封筆之作了。我很用心寫它；寫好了，也很喜歡它。我自認為，它是壓卷之作。”“壓卷之作”，多么有重量的一本書??！值得后人拜讀。下面我將一邊朗讀，一邊分享閱讀感悟。

????? 于老師在書中說：“我對自己的人生定位并不高，就是想當一個學生喜歡的老師?！蹦敲匆粋€學生喜歡的老師，有哪些為師之道呢？第一點是子溫而厲；第二點是童心未泯；第三點是言傳身教。

????? 何謂“子溫而厲”？就是既要有謙謙君子的溫柔敦厚，又不失嚴厲。于老師在書中講了這么一個故事：一天，一位同學遲到了，于是有了下面的對話

于：怎么來晚了？這對你來說，還是第一次呢！

生：睡過頭了，起晚了。

于：早飯沒來得及吃吧？

生：沒

于：（湊到生的耳邊）下課后到辦公室去，我抽屜里有餅干。

生：謝謝老師！不過，我不吃。

于：必須吃！你媽媽多次對我說，你對吃飯很不當一回事。

?????? 這就是于老師對待遲到同學的態(tài)度，他的大度，往往能讓教育自然發(fā)生。當然，于老師也承認，一味地“溫”是不行的，還必須“厲”，但他的“厲”是有技巧的，比如學生挨了他一頓嚴厲的批評，一定會感到沮喪，那么他會在短時間內(nèi)，找一個恰當?shù)睦碛桑诎嗬镟嵵氐乇頁P他。以平衡學生的心理。這樣的方法能調(diào)和師生關系。而有了好的關系，教育自然生成。（詹大年）

?????? 談完了“子溫而厲”，于老師又提出了“童心未泯”的為師之道。著名的教育家陶行知說過：“我們必須變成小孩子，才配做小孩子的先生?！庇诶蠋煹耐脑诮虒W上是如何體現(xiàn)的？他在書中說：“老師不要太像老師，而是像兒童。我們應具有兒童的天真、稚氣、善良、活潑、好奇，和學生打成一片，平起平坐；上課也不要太像上課，兒童的課堂應該是游戲化、活動化的、情趣化的，要動靜結合?！倍谡n堂之外，于老師就是一個活脫脫的“孩子王”，和學生打水仗，和學生一起演課本劇，和學生扳手腕，多么有童心的老師?。?/p>

?????? 最后，于老師口中的“言傳身教”又是怎樣的呢？他在書中這樣說：“語文教學的成功與否，最終取決于老師?！崩蠋熓鞘裁礃觾旱模瑢W生就會是什么樣兒的。正因如此，于老師很注重提高自我修養(yǎng)。他力求把上課要板書的字寫好，力求繪聲繪色地朗讀課文，力求每次教作文前都自己寫一篇范文。要求學生做的，他首先要做到，這是他對自己的一條規(guī)定?！皩W高為師，身正為范”于老師用自己的行動詮釋了這句話。一個老師，能切切實實地做到“身教重于言傳”，是多么難得可貴??！

?????? 于老師在五十多年的教育生涯里身體力行，用行動告訴我們，一個學生喜歡的老師，應該是溫而厲的，是童心未泯的，是能言傳身教的。這些為師之道為許許多多像我一樣迷茫的老師撥開迷霧，指明方向。今天有幸在這兒分享這本書，和在座的老師們共勉。謝謝大家！