子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《論語.雍也》

【翻譯】孔子說：“懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！?/p>

【解釋】對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。比喻學(xué)習(xí)知識或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。

孔夫子的這句話講了學(xué)習(xí)的三個層次也是學(xué)習(xí)的三個境界即:知之、好之、樂之。雖然愛好學(xué)習(xí)比知道學(xué)習(xí)進了一步，但知道學(xué)習(xí)并懂得知識和愛好學(xué)習(xí)兩者都是需要努力的，久了會累的，這是學(xué)習(xí)的第一、二個境界，第二個境界明顯就比第一個境界高出了一個層次。而樂于學(xué)習(xí)或以學(xué)習(xí)為樂則是沉浸其中，不需要努力，而是以此為樂，且樂此不疲的，是一種享受。如有人沉浸在讀書中，有人沉浸在游戲里，有人沉浸在做飯、歌舞、研究、娛樂中等等，這是學(xué)習(xí)的最高境界。

科學(xué)家關(guān)于腦科學(xué)的研究表明，越高層次的學(xué)習(xí)效率越高。有的甚至認為第三個層次的學(xué)習(xí)效率幾乎會是是平時學(xué)習(xí)效率的十倍。

俗話說“興趣是最好的老師”。對知識的學(xué)習(xí)感興趣，就會變被動為主動，以學(xué)習(xí)為樂事，在快樂中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學(xué)到的才能夠靈活地運用。我們常說，興趣是學(xué)習(xí)的動力，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂。境界則是樂。達到學(xué)習(xí)的最高境界的人會不知不覺地沉浸在學(xué)習(xí)中，快樂地主動地探索未知的領(lǐng)域。

愿一切學(xué)習(xí)者找到學(xué)習(xí)的快樂！