1、“理性的無知”最早是一些學(xué)者用來形容美國選民的。他們發(fā)現(xiàn)美國很多選民對所選對象非常無知，但這種無知對選民來說卻是理性的——一張選票能改變整個(gè)選舉結(jié)果的可能性極小，為了這張選票而投入大量時(shí)間精力去了解政治實(shí)在“太不劃算”。我們很容易陷入“理性的無知”中，并且在信息越自由、越充分流動的環(huán)境中，越容易陷入。我們經(jīng)常明知偶爾上班“劃水”不對，但還是抵抗不了向下的牽引力；我們明知碎片化的閱讀會讓我們無所適從，還是要每天花大量的時(shí)間刷短視頻；我們明知一項(xiàng)改革能讓瀕死的企業(yè)獲得新生，但就是下不了決心去得罪某些人……許多人將自己看成了分母的一部分，最后卻活成了小部分的分子；許多人將自己一時(shí)的氣餒當(dāng)作休憩，卻發(fā)現(xiàn)被別人迎頭趕上；許多人認(rèn)為自己通權(quán)達(dá)變，到頭來發(fā)現(xiàn)自己在刻舟求劍。萬物恪守法則，因而生生不息；人因求變，而吞八荒、定九州。習(xí)慣深度思考，懷疑自己，保持理性、用系統(tǒng)的知識對抗無知，是恪守與求變之間隱藏的法線。

2、黃崢讀完羅素的《幸福之路》，總結(jié)了幾點(diǎn)：一是要有勇氣去面對嘗試，用常識做理性的判斷，用理性的意念指導(dǎo)自己的行動；二是要將對成就一個(gè)無限完美的自己的興趣，轉(zhuǎn)移為對外部客觀事物的興趣；三是對不可改變、不可能征服的事要學(xué)會放棄。

3、美國心理學(xué)家赫茨伯格提出了一個(gè)雙因素理論：要想帶出一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，不能僅僅靠保健因素，還要依賴激勵(lì)因素，使下屬對工作產(chǎn)生正面的情感。保健因素，就是工資福利待遇，而激勵(lì)因素則是工作中的成就感和意義感。因此，除了把錢給到位外，一定要讓下屬認(rèn)清楚工作的價(jià)值。你可以通過用戶、客戶的反饋，告訴下屬他的工作給別人提供了什么幫助，解決了他們什么樣的困難。當(dāng)他認(rèn)識到工作的價(jià)值，就能產(chǎn)生成就感，形成正向的循環(huán)。

4、所謂強(qiáng)將不是自身有多強(qiáng)，而是善于帶出強(qiáng)兵。如何帶出強(qiáng)兵？你要有膽量，敢于授權(quán)；要有氣量，愿意栽培下屬；你要有能量，給隊(duì)伍注入使命感，給予安全感。

5、2006年12月26日早晨，正在普吉島海灘散步的10歲英國女孩蒂莉·史密斯，“突然看見海水開始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣，海水在涌來，但不再退去”。她一下就認(rèn)出這是海嘯即將來臨的跡象，并向人們發(fā)出了警告，從而挽救了大約100名在此海灘上的人。一個(gè)10歲的孩子之所以能挽救眾人，就是因?yàn)樗莆樟伺c海嘯有關(guān)的知識。這些知識已經(jīng)被轉(zhuǎn)化為她的個(gè)人知識，所以當(dāng)她看到相關(guān)現(xiàn)象時(shí)，馬上知道海嘯即將到來。智慧與年齡沒有直接關(guān)聯(lián)，千萬不要認(rèn)為年長的人就有智慧，重要的是，能否把信息轉(zhuǎn)化為知識并在行動中運(yùn)用。

6、知識最重要的特征是個(gè)人化。檢驗(yàn)知識最簡單的方法就是，你能否把其他人的信息和知識變成自己的。