今天，我寫了三千多個字，作為小說的更新。然而當我晚上打開手機，進入某筆記頁面，發(fā)現我寫的東西都沒了！！

進入又強制退出，試了好多次，我終于確認，這3000多字，是找不回來了！

有沒有經歷過類似的事情？你們什么感覺？

反正我當時蠻抓狂的，委屈，憤怒，欲哭無淚，各種不好的情緒在楸住我的心，在攪啊擰啊，非常難受。

有人建議重寫，我不爽的回答，沒心情，沒感覺了。懶洋洋的，了無生氣。

后來我想起不少有名的人，比我更慘。他們是手稿丟了，再重寫。難度我的高多了。

■例如談遷。

在天啟元年（1621年），談遷28歲，母親亡故，他守喪在家，讀了不少明代史書，覺得其中錯漏甚多，因此立下了編寫一部真實可信符合明代歷史事實的明史的志愿。用二十六年之不懈努力，撰成了百卷400多萬字的巨著《國榷》。豈料兩年后，1647年8月，書稿被小偷盜走，他滿懷悲痛，發(fā)憤重寫。經4年努力，終于完成新稿。1653年，為了使新書更加翔實，59歲的他，攜第二稿遠涉北京，在北京兩年半，走訪明遺臣、故舊，搜集明朝逸聞、逸文以及有關史實，并實地考察歷史遺跡，加以補充、修訂。

你看，人家寫了26年的歷史記錄文學，還被偷了，結依然重振旗鼓，花了四年重寫，又花了兩年半補充，修改。跟他比，我這點事兒都不算事兒！

■國外的栗子也有，比如，托馬斯.卡萊爾。

卡萊爾花了多年的心血，完成了《法國大革命》的全部文稿，隨后將它交給最信任的朋友米爾去完善。然而就在第二天，手稿就被米爾家的女傭當做廢紙丟進了火爐！

可以想象卡萊爾當時的心情，抱怨吧，可抱怨又能解決什么問題呢？于是他很快平靜下來，反而安慰悲傷的米爾；“沒關系，就當我將作文交給老師批閱，老實說‘這篇不行，重寫一次吧，你可以寫得更好！’?！?/p>

卡萊爾的再起爐灶，重寫這篇巨著，他的第二稿，無論文字還是內涵，都達到了卡拉爾寫作生涯的巔峰。

我們沒有能力去阻止已經發(fā)生的事情，但我們卻有能力去改變已經發(fā)生的事情對我們現在生活的影響。接受已經發(fā)生的，改變可以改變的。

————這是卡萊爾的態(tài)度，也是這次丟文事件后，我得到的教育。

當問題發(fā)生了，抱怨并改變不了什么，去解決就好。