聽課筆記|化書為課(彭小六)

今天和大家分享的是秋葉大叔的圖書變現(xiàn)營里的一節(jié)課,這節(jié)課的講師是彭小六。

這節(jié)課的內(nèi)容是化書為課,上一節(jié)課,需要用到PPT,也就是怎么去做讀書PPT。

怎么樣讀書才有用?


讀書的時候要怎么做筆記?


如何通過讀書變現(xiàn)?

做讀書PPT,就可以解決以上這些問題。

因為,做讀書PPT,也算是一種閱讀輸出的形式,而輸出就是自己理解這本書的過程,做筆記的過程。

同時讀書PPT也是向外傳播的方式,它可以提供一種幫別人理解、學(xué)習(xí)這本書的服務(wù),所以也可以為你帶來收益。

那這個讀書PPT怎么做呢?

簡單的說,就是把PPT把書聯(lián)系起來,怎么聯(lián)系?就是在PPT上呈現(xiàn)這四種和這本書有關(guān)的內(nèi)容。

有主要這四個內(nèi)容:結(jié)構(gòu)-重點-亮點解讀-解決問題


一、用PPT呈現(xiàn)一本書的結(jié)構(gòu)


要讀懂一本書,至少要知道整本書講的是什么,只要當(dāng)你找到這本書的每個章節(jié)的脈絡(luò),你就能夠說出這本書的主要內(nèi)容。所以我們要在PPT呈現(xiàn)書這本書的結(jié)構(gòu)。

在這之前,了解作者寫書的常見思路能夠幫助你找到這本書的結(jié)構(gòu)。

講師彭小六說,常見的三種寫作思路:

1、流水線

書的內(nèi)容是按照一定的邏輯順序,書的內(nèi)容就像第一步第二步第三步,每個步驟,也就是書里的內(nèi)容順序不能換)

2、數(shù)鴨子模式

書里面的每個內(nèi)容的重要程度是一樣的

3、駕校模式

這類書是先講理論再講怎么去實踐。

二、在PPT去呈現(xiàn)一本書的重點

一個重點放一張PPT,一本書講的內(nèi)容很多,我們輸出的時候,不可能面面俱到,所以要把書的重點內(nèi)容展示出來。可以借助一些圖片變文字的APP。

三、在PPT中呈現(xiàn)亮點解讀

前面2個步驟對于一般的讀者來說都能夠做到,最難最有價值的是這一步。因為別人來和你學(xué)習(xí)的原因,就是在于他看不懂這本書,他不是很理解這本書。

這時我們就要幫助他去理解,有這三種方法:

1 、圖解

有人說,一圖值千金圖片的直觀性,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一大段的文字說明。不用自己去做圖片,可以在百度上搜索關(guān)鍵詞去找別人做好的圖。

2 、舉例子?

①有的時候,書里面的例子離讀者的生活很遠(yuǎn),他們很少去接觸例子講的內(nèi)容,所以我們要為讀者用他們生活中常見的事情去舉例,這樣讀者就能夠理解了。

②為了增強理解 除了書上的例子,還需要自己再找出三個例子。

如何能夠舉例子,需要我們在生活中保持好奇心,在一個領(lǐng)域中,隨手記錄隨手拍。我們就是幫讀者理解的眼睛和大腦。

3、 打比方

打比方和舉例子不同,打比方是通別人熟悉的東西去解釋難懂的東西,形象化,兩者之間有相似性,舉例子是用事例。

鍛煉打比方的能力,可以做刻意專項練習(xí),在一本書中找出打比方的句子,然后模仿。

四、在PPT中呈現(xiàn)這些知識點可以解決什么問題

我們往往是出自于有目的性才會去做一件事情。有時候我們的目標(biāo)不是這些知識,我們最關(guān)心的是這些知識能夠解決什么問題。

所以,在做讀書PPT時要把書里的知識和實際生活中遇到的問題聯(lián)系起來,解決問題是我們本能的一種需要,只有滿足這個需求,用戶才會為你付費。

種一棵樹最好的時間,一個是十年前,一個是現(xiàn)在,任何改變都需要從現(xiàn)在開始就去做。

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