最近疫情讓我感覺到自己的責(zé)任，必須要好好教育好自己的下一代，讓他們成為一個有用的人，能解決國家的難題。

眼看著疫情人數(shù)一天天上升，我卻只能做在家里干著急，不能做什么，卻也做不了什么，唯一能做的就是好好教育好自己的下一代。

2019年感覺到國家的政策都偏向于文，特別是國學(xué)比較火，從目前的疫情發(fā)生之后，感覺到還是要學(xué)好數(shù)理化，如果整個國家在這方面強(qiáng)的化，也就不用擔(dān)心疫情了，一定能研制出克制病毒的藥。

所以我們要告訴孩子：讀書是一種責(zé)任！

為什么要讀書？

“武漢疫情”給出了最好的答案。

曾經(jīng)，當(dāng)孩子們問：“為什么要讀書？”“為了將來能找份好工作，為了能過上富足的生活，為了......”我們的答案都顯的那么的蒼白，而這次“武漢疫情”卻給了孩子們最好的答案。

當(dāng)各大媒體把“武漢疫情”情況公布于眾的時候，我們開始慌張，家家戶戶大門緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清。

孩子們巴望著窗外，渴望著早日結(jié)束寒假，早日走出家門。

這樣的時刻，電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得那么的暗淡無光，電視劇、動畫片、手機(jī)游戲都索然無味。

我們期盼著醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn)，當(dāng)鐘南山院士挺身而出的時候，我們仿佛看到一道金光透黑壓壓的烏云直射下來。陽光灑在我們每個人的身上，給我們無限的希望，我們才深刻地認(rèn)識到誰才是我們應(yīng)該追捧的大明星。

人們在嘴里念叨著：“今年過年初一不出門，初二不出門，初三不出門，鐘南山說出門，我們才出門?！笨梢娝谖覀冃闹械牡匚挥卸喔?。

鐘南山教授一直都在努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研學(xué)術(shù)，20多歲名牌大學(xué)畢業(yè)，40多歲赴英國進(jìn)修，60多歲帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)工作者抗擊非典，如今80多歲的他依然掛帥親征，趕到武漢，與“冠狀病毒”戰(zhàn)斗，著實(shí)令人佩服。

當(dāng)孩子再問：“媽媽，我為什么要讀書？”

我們可以堅定地告訴他：
要做一個像鐘教授那樣有知識的人。知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當(dāng)危險來臨的時候，你不是害怕，而是用自己的知識去戰(zhàn)勝危險。

雖然鐘南教授很厲害，但畢竟他已經(jīng)84歲了，他不可能保護(hù)我們一輩子。我們需要培養(yǎng)更多像鐘南山教授那樣的人才，未來，需要年輕一輩的崛起。

讀書是一種責(zé)任。

我們的孩子是祖國的未來，是國家的希望，是共產(chǎn)主義的接班人，我們要把他們往正確的方向引導(dǎo)。國家興亡匹夫有責(zé)，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年智則國智。