圖片發(fā)自簡書App

? 第二周學習了自然拼讀。第一小節(jié)了解了phonics的重要性；第二小節(jié)學習了26個字母的發(fā)音；第三小節(jié)學習了如何學習phonics。

? phonics早有耳聞，因孩子還小一直沒有深入的了解，那是什么？為什么要學？在第一小節(jié)里都有了答案。

? 第三小節(jié)最精彩。如果是我去教孩子學習的話必定落入俗套一個字母一個字母讓孩子死記硬背。老師提出了辨音-辨形-連結(jié)音形-音節(jié)組合的教學順序給了我很大的啟發(fā)。通過游戲等方式大量的練習增強記憶。給不同節(jié)奏的孩子留有思考空間，這點也點醒我平時陪孩子玩時總是急吼吼的想告訴她正確答案，想給她幫助其實剝奪了孩子獨立思考的權(quán)利。