本文是參加易仁永澄老師組織的活動“共讀《好好學習》”的第一次作業(yè)。
第一步：看包裝
書名：好好學習
副標題：個人知識管理的精進指南（這是一本知識管理的進階版，而不是入門版）
作者：成甲。得到上很火的《成甲說書》作者。永澄老師稱其為大神，肯定很厲害。
出版社：中信出版集團，據(jù)永澄老師說這個出版集團還不錯。
版次和印數(shù) ：17年2月第一版
第二步：看整體
這本書講的臨界知識的提煉和應用。
第一章引出臨界知識是什么。第二章講學習臨界知識的方法。第三章，發(fā)現(xiàn)和應用臨界知識。第四章，具體臨界知識的應用舉例。
本書的目的，就是講臨界知識的學習和應用。?
第三步：看細節(jié)
作者強調的詞：臨界知識。關鍵詞還不大會找。
第四步：下判斷
1、邏輯是串聯(lián)關系。
2、本書值得深入閱讀，精讀。特別是提到寫反思日記，我也在寫，而且斷斷續(xù)續(xù)寫了快十年，但是沒有作者這般深入思考，也沒有回顧，所以一直進步不大。所以這本書對我的價值非常大。
第五步：粗閱讀
耗時約2小時。我的閱讀速度跟不上，而且不大能抓住關鍵詞。大概知道這本書作者在講臨界知識的發(fā)現(xiàn)和應用，但是具體思路不是很清楚。
感想和收獲：
下一步準備精讀這本書，并實踐該書的理論。這是一本非常有用的書，強調深入思考本質，同時告訴了我們如何深入思考的具體方法，這一點是這本書對我最有價值的地方。
