燃夢閱讀第三十六天
【燃夢行動.閱讀】
我是劉林華，我在堅持“燃夢行動”！
目標雖遠，持行必至！
持之以恒，久必芬芳
【目標】3年100本書
【打卡】第三十六天（第七本書） 202209012
【書目】《不幽默，你就別做老師》
【作者】王微著
【版次】北京師范大學2011年5月
【頁數(shù)】49頁
【進度】1-49頁
【用時】1個小時
【感悟】第一次讀數(shù)學男老師的教育隨筆，被題目所吸引，更與自己一直追求的教育鳳格也相符。所以，很好奇地捧卷而讀。
今天讀了第一篇章：品味課堂。一朵花，他期待色彩繽紛的春天，期待與蝶共舞的美麗。所以他付出整整三個季節(jié)的時間來醞釀芬芳與力量。一條魚，他向往浩瀚廣闊的大海，向往與浪花共同飛揚的自在。所以，他付出一生的時間和全部的力量，去回歸那無邊無際蔚藍的故鄉(xiāng)。一只鳥兒她夢想高遠無際的天空，夢想翅膀與風同行的豪情。所以，他用盡畢生的力量，展翅高飛，去追尋那藍天清風中的瑰麗羽翼。
生活中美好的東西太多。需要記憶的東西太多。所以我選擇用文字來銘刻。把最美的文字串成絢麗的花朵，點綴在生命的旅途中，讓生命更加的神采飛揚，絢爛多姿。把無數(shù)的回憶，無數(shù)的酸甜苦辣，無數(shù)的色彩斑斕，無數(shù)的難難以忘懷，無數(shù)的幸福與感動，在虛無縹緲中羽化成仙，在浩如煙海的文字中滌蕩心靈。
如何讓數(shù)學課堂富有詩意下面，我從以下三個方面談一談我的感悟。一、數(shù)學老師的形象要具有親和力——如沐春風。二、數(shù)學課堂的講解要充滿魅惑力——如飲甘露。三、數(shù)學課堂的進程要富有創(chuàng)造力——如臨其境。
幽默是一種風度，一種優(yōu)雅，是人生的一種境界。
幽默的課堂是一種精品，是一種靈秀，是教學藝術(shù)的一種升華。
講求幽默的課堂教學并不是說老師在上課時字字珠璣、句句經(jīng)典，每一堂課都是一篇純粹的散文。策馬奔騰、射雕引弓，天地都在我心中。
教學用語既要有經(jīng)過錘煉的活潑的口語，又要有優(yōu)美嚴謹?shù)臅嬲Z言。讓學生置身于優(yōu)美的文化氛圍、濃郁的語言環(huán)境中，潤物細無聲的教育和感染他們。
