總體要求：對于這門課程的學(xué)習(xí)情況進行復(fù)盤，按要求回答以下問題。

(1) 我學(xué)習(xí)的亮點和不足是什么？（作答要求：先寫清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出超出預(yù)期的地方，即為亮點；找出低于預(yù)期的地方，即為不足）

目標(biāo)：通過這門課程的學(xué)習(xí)，從而使自己能完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)，主動參與各種競賽，學(xué)透專業(yè)知識，每天鍛煉。

亮點：能夠理解老師所講的內(nèi)容，并且賦予行動，對于自己喜歡的，很樂意學(xué)習(xí)，比如英語，容易堅持，也愿意參與各種學(xué)科競賽，并會為之付出努力，會付出精力每天跑步

不足：一些缺點還是難以改變，困難的課程容易拖延，比如高數(shù)，遲遲不愿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時三心二意，聽課時總是不時看手機

(2) 我的亮點和不足是如何產(chǎn)生的？（作答要求：亮點產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因；不足產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因；可從老師、同學(xué)的角度闡述客觀原因）

亮點

主觀原因：學(xué)的好，感興趣，容易獲得成就感，

客觀原因：容易學(xué)會，是學(xué)習(xí)的任務(wù)

不足

主觀原因：不太感興趣，容易感到挫折感

客觀原因：復(fù)雜，困難，難以理解

? ? ?

(3) 我從中學(xué)到了什么經(jīng)驗？（作答要求：需要傳承的做法/想法，需要改進的做法/想法，需要停止的做法/想法）

傳承：感興趣的學(xué)科保持興趣，繼續(xù)努力，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持每天跑步，給自己打雞血

改進：覺得困難的學(xué)科，一步一個腳印，踏實學(xué)習(xí)，給予更多的學(xué)習(xí)時間，主動找學(xué)的好的同學(xué)溝通交流，尋找新的動機

停止：舍棄自己不適合，學(xué)不好的想法，要將學(xué)習(xí)賦予實際行動

(4) 我接下來的計劃是什么？（作答要求：建議根據(jù)SMART原則來制定）

每天晚自習(xí)，去自習(xí)室花兩個小時，重點學(xué)習(xí)高數(shù)知識，只要是完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真訂正錯題，總結(jié)書本知識

每天晚上9點后亞青操場跑步三公里