早上依然學(xué)的是康熙大帝愛好西學(xué)，講述了康熙早年里面的案例，湯若望案，關(guān)于廢除歷法的事情被楊光先告上法庭，后來(lái)康熙掌權(quán)之后平反了此案，當(dāng)時(shí)發(fā)生這件事情的時(shí)候，康熙年齡小，鰲拜把持朝政，后來(lái)康熙回憶說(shuō)了一句，只有明白事情的緣由，才能斷是非，湯若望去世后，另一位比利時(shí)傳教士南懷仁接替了他，掌管天文方面的，他特別聰明，發(fā)明了許多天文器材，康熙比較好學(xué)，整個(gè)人心態(tài)比較開放，他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)平面幾何和代數(shù)，達(dá)到癡迷的狀態(tài)，他的水平達(dá)到了當(dāng)代數(shù)學(xué)家的水平，另外一位和康熙同時(shí)代的法國(guó)國(guó)王路易十四，他的經(jīng)歷和康熙很像，也是繼位比較長(zhǎng)的黃帝，剛開始也是被其他人掌權(quán)，后來(lái)自己掌權(quán)，他喜歡文學(xué)和藝術(shù)，思想比較自由，所以那個(gè)時(shí)期產(chǎn)生了許多思想家，盧梭，伏爾泰，莫里哀等。而康熙喜歡學(xué)習(xí)，各方面的知識(shí)都有所涉及，所以出現(xiàn)了康乾盛世。黃帝重視什么，就會(huì)出現(xiàn)什么，引用一讀就上癮的中國(guó)史里面一句話“錢在哪，事在哪，人才在哪扎堆”，好像不是多恰當(dāng)。又提到了一個(gè)點(diǎn)是，為什么古代的中國(guó)科技很發(fā)達(dá)，西方的科技不如中國(guó)，但是后期卻反超中國(guó)，里面給的觀點(diǎn)是封建制度的原因，我想會(huì)不會(huì)還有其他的原因，有空了可以搜索一下。

今天把打開心智第五章高效學(xué)習(xí)，重新讀了一遍，好像收獲不是太大，這個(gè)上個(gè)月讀自卑與超越感受不太一樣，自卑與超越再讀一遍會(huì)有新的收獲，僅僅是因?yàn)樗墙?jīng)典嗎？還是以前讀的過(guò)程中，好多點(diǎn)沒有g(shù)et到，而打開心智，剛開始讀的時(shí)候，就能夠吸收到營(yíng)養(yǎng)了，所以后來(lái)再次讀的時(shí)候，還是這些觀點(diǎn)好，比如別把讀書當(dāng)成任務(wù)，他是你主動(dòng)獲取知識(shí)點(diǎn)過(guò)程，一本書沒有讀完也沒有關(guān)系，只讀你感興趣的部分也行，或者不讀書，看視頻聽書都行，這都是學(xué)習(xí)的過(guò)程，其中，還提到了把知識(shí)簡(jiǎn)化是降維的方式，以犧牲信息為代價(jià)，但是當(dāng)我們的思維沒有達(dá)到那么高的高度時(shí)候，聽一些把復(fù)雜問(wèn)題變簡(jiǎn)單化的講解，也是可以的，但是在聽的過(guò)程中，要加入自己的思考，這才是真正有效的學(xué)習(xí)，其實(shí)還是有一點(diǎn)收獲的，不太多，這次讀的時(shí)候我抱著空杯的心態(tài)去讀，關(guān)于他提到的怎么把知識(shí)內(nèi)化，想起昨天提到了，知識(shí)內(nèi)化有點(diǎn)痛苦，其實(shí)現(xiàn)在想想是因?yàn)槲铱赡馨堰@件事情想的太復(fù)雜了，這件事情應(yīng)該是建立在我對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較感興趣的基礎(chǔ)上，然后通過(guò)主動(dòng)搜索，學(xué)習(xí)，把這個(gè)主題建立起來(lái)，比如我目前對(duì)這三個(gè)問(wèn)題比較感興趣，為什么古代中國(guó)的科技比西方發(fā)達(dá)，但是后來(lái)西方卻超過(guò)中國(guó)，信息繭房，如何利用大腦的一些機(jī)制，更好的幫助我改變一些習(xí)慣，或者更好，更順暢的改變。所以我可以從這三個(gè)題目入手，先完成其中的一個(gè)或者兩個(gè)，再不段的優(yōu)化升級(jí)，怎么把知識(shí)內(nèi)化為自己的，為自己所用，之所以昨天出現(xiàn)那種情況，也可能是我想的是把整本書都要做個(gè)主題，所以工作量特別大，今天收獲挺大的，至少想明白了一個(gè)問(wèn)題，還是先完成，后完美。