一、我們?yōu)槭裁匆x《曾國(guó)藩傳》？

1、了解曾國(guó)藩是如何從差生，逆襲成圣人的勵(lì)志人生

都說(shuō)曾國(guó)藩是笨小孩、成績(jī)不好的差生，那他到底有多笨、成績(jī)有多差呢？

先說(shuō)笨，曾國(guó)藩的笨，可以說(shuō)是笨到驚天地、泣鬼神。

有一天晚上，曾國(guó)藩挑燈夜背《岳陽(yáng)樓記》。

有一個(gè)小偷溜進(jìn)曾國(guó)藩家，藏在房梁上，想著等曾國(guó)藩背完書(shū)，睡了就好下手，哪曉得這篇文章，曾國(guó)藩是反反復(fù)復(fù)背到后半夜，還是磕磕絆絆。小偷腿都麻了，實(shí)在受不了曾國(guó)藩背那么久，都背不下來(lái)。于是，小偷跳下橫梁，給曾國(guó)藩背了一遍岳陽(yáng)樓記，然后拍拍屁股走人，臨走前給了曾國(guó)藩一個(gè)白眼，那意思是：小伙子啊，就你這智商，干啥啥不行，讀書(shū)倒數(shù)第一名啊。

小偷真的說(shuō)中了，曾國(guó)藩和他的父親曾麟書(shū)，一起考了6次秀才，次次都落榜。

在古代，科舉考試分為三個(gè)等級(jí)，最低級(jí)別是秀才，再往上是舉人，最高級(jí)別是進(jìn)士。

曾國(guó)藩第6次考秀才的時(shí)候，他的父親曾麟書(shū)中了秀才，而曾國(guó)藩成為了倒數(shù)前幾名。

但是，正是這樣一個(gè)差生，后來(lái)卻逆襲成了圣人。

對(duì)于這樣的勵(lì)志人生，你肯定很想知道發(fā)生了什么吧。

2、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，曾國(guó)藩是最好的教材

中國(guó)的傳統(tǒng)文化，不過(guò)“儒釋道”。

而曾國(guó)藩作為“儒釋道”的大集成者，他就是我們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的最好教材。

為什么這樣說(shuō)呢？

從儒家來(lái)說(shuō)，曾國(guó)藩作為儒家最高境界“圣人”的代言人，他做到了“立德、立功、立言”；

從道家來(lái)說(shuō)，曾國(guó)藩做到了道家的“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道”；

從佛家來(lái)說(shuō)，曾國(guó)藩做到了佛家的“菩提自性，本來(lái)清凈，但用此心，直了成佛”。

有人說(shuō)，要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，要讀四書(shū)五經(jīng)、《道德經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》這些經(jīng)書(shū)。

這些經(jīng)書(shū)，偏向理論層面，那誰(shuí)是這些理論的最佳實(shí)踐者呢？

曾國(guó)藩！?。?/b>

所以說(shuō)，讀經(jīng)百遍，不如讀懂曾國(guó)藩！

3、了解曾國(guó)藩的故事，讀張宏杰老師的《曾國(guó)藩傳》就夠了

市面上，關(guān)于曾國(guó)藩的書(shū)太多了，而我們時(shí)間精力有限。

如果你想快速、又全面地了解曾國(guó)藩，讀張宏杰老師的《曾國(guó)藩傳》就夠了。

為什么這樣說(shuō)呢？

張宏杰老師，是研究曾國(guó)藩方面的專(zhuān)家，研究曾國(guó)藩的時(shí)間超過(guò)20年，是目前國(guó)內(nèi)研究曾國(guó)藩的第一人。

他寫(xiě)的《曾國(guó)藩傳》，是市面上那么多寫(xiě)曾國(guó)藩的書(shū)里最全面的，沒(méi)有之一。

二、什么人適合讀《曾國(guó)藩傳》？

1、處于人生逆境、想要上演人生逆襲好戲的人

2、現(xiàn)在過(guò)得還不錯(cuò)、但想變得更優(yōu)秀的人

3、想了解中國(guó)傳統(tǒng)文化如何實(shí)踐落地的人

三、《曾國(guó)藩傳》的什么內(nèi)容和我們相關(guān)？

1、遭遇人生瓶頸，學(xué)習(xí)曾國(guó)藩如何突破卡點(diǎn)

曾國(guó)藩一生遭遇挫敗無(wú)數(shù)，可以說(shuō)是屢敗屢戰(zhàn)。

不過(guò)，在那么多挫敗中，他認(rèn)為最大的挫敗是：在秀才考試中，寫(xiě)的文章被考官怒批狗屁不通。

這個(gè)就好比你用盡洪荒之力，挑燈夜戰(zhàn)，辛辛苦苦做出來(lái)的、自認(rèn)為已經(jīng)很完美的工作報(bào)告，卻被領(lǐng)導(dǎo)怒批寫(xiě)的啥玩意、簡(jiǎn)直是狗屁不通。

碰上這種情況，你會(huì)是什么反應(yīng)呢？懷疑人生？一蹶不振？

碰上這種情況，曾國(guó)藩的反應(yīng)是：深刻反思，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。

深刻反思后，曾國(guó)藩發(fā)現(xiàn)自己文章的問(wèn)題是：死記硬背，堆砌辭藻，沒(méi)有邏輯。

癥結(jié)找到了，怎么對(duì)癥下藥呢?

曾國(guó)藩的方法是：模仿最佳實(shí)踐。

他找來(lái)考官認(rèn)可的范文，去拆解為什么別人能拿高分。

通過(guò)拆解，曾國(guó)藩發(fā)現(xiàn)：優(yōu)秀范文都遵循一定的規(guī)律，比如立意高，文筆好，邏輯妙等等。

找到這些共性規(guī)律后，曾國(guó)藩就沿著這些方向刻意練習(xí)。

經(jīng)過(guò)三年的刻意練習(xí)，曾國(guó)藩參加下一次的秀才考試時(shí)，是信心滿(mǎn)滿(mǎn)走進(jìn)考場(chǎng)。

結(jié)果也正如他所料，一舉高中。

曾國(guó)藩的這個(gè)案例，太有啟發(fā)意義了。

當(dāng)我們?cè)庥鋈松款i時(shí)刻、不知道怎么辦時(shí)，可以學(xué)曾國(guó)藩通過(guò)模仿最佳實(shí)踐、突破卡點(diǎn)。

像上面提到的，你寫(xiě)的工作報(bào)告，如果被領(lǐng)導(dǎo)怒批狗屁不通，你就可以去看看同事中誰(shuí)寫(xiě)得最好、或者上網(wǎng)找到那些寫(xiě)得很好的工作報(bào)告范本。

我有個(gè)朋友之前寫(xiě)的工作報(bào)告，就被他的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)說(shuō)邏輯很亂。

我建議他去看邏輯教材的最佳范本《金字塔原理》，后來(lái)他就按照書(shū)里的方法去寫(xiě)。

寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告果然就不一樣，領(lǐng)導(dǎo)夸他進(jìn)步大，有前途。

所以說(shuō)，模仿最佳實(shí)踐，卡點(diǎn)消失不見(jiàn)！

2、領(lǐng)導(dǎo)不信任你，學(xué)習(xí)曾國(guó)藩如何與王共舞

你遇到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)不信任你的情況嗎？這里的領(lǐng)導(dǎo)，可能是你們單位的，也有可能是你們家里的哈。

曾國(guó)藩就遇到了2個(gè)不信任他的領(lǐng)導(dǎo)：咸豐皇帝和慈禧太后。

咸豐皇帝在位的時(shí)候，爆發(fā)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。太平軍把大清綠營(yíng)兵，打得是滿(mǎn)地找牙。

當(dāng)時(shí)，曾國(guó)藩的母親剛?cè)ナ啦痪?，他正在湖南老家守孝?/p>

咸豐皇帝可不管你這個(gè)，十萬(wàn)火急下旨，要曾國(guó)藩在湖南組建一支新軍，狙擊太平軍。

曾國(guó)藩于是組建起了后來(lái)赫赫有名的湘軍，把太平軍打得是落花流水。

太平軍還沒(méi)徹底搞定，咸豐皇帝就開(kāi)始疑神疑鬼：他一方面需要曾國(guó)藩帶領(lǐng)湘軍，去攻克已被太平軍占領(lǐng)的武昌，一方面又擔(dān)心曾國(guó)藩會(huì)帶湘軍搶自己的皇位。

曾國(guó)藩當(dāng)時(shí)急需湖北巡撫這個(gè)頭銜，來(lái)調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)毓賳T籌備作戰(zhàn)物資?？上特S皇帝偏不授予，反而用起了”離間計(jì)“，安排曾國(guó)藩的死黨胡林翼當(dāng)湖北巡撫，好讓他倆反目成仇。

幸好曾國(guó)藩一眼看出咸豐的意圖，才沒(méi)讓咸豐皇帝得逞。

到了后面，咸豐皇帝又腦子一熱，居然下旨，讓身處安慶的曾國(guó)藩，放棄安慶、改去攻打南京。

曾國(guó)藩堅(jiān)決拒絕了，因?yàn)樗腊矐c的重要性了。

只要拿下安慶，大清的軍隊(duì)，就可以借助地理優(yōu)勢(shì)，沿著長(zhǎng)江上游往下走，一路攻下南京。

為此，曾國(guó)藩沒(méi)少寫(xiě)奏折，給咸豐說(shuō)明安慶的重要性。

看到曾國(guó)藩這么堅(jiān)持，咸豐妥協(xié)了。

后來(lái)的結(jié)局，正如曾國(guó)藩所料，安慶大敗太平軍后，大清的軍隊(duì)，沿著長(zhǎng)江上游往下走，一路攻下南京。

曾國(guó)藩認(rèn)為該堅(jiān)持的，就堅(jiān)決堅(jiān)持；該放棄的，就堅(jiān)決放棄。

攻下南京后，曾國(guó)藩的喜報(bào)還沒(méi)傳到京城，他倒是先收到了咸豐駕崩的噩耗。

咸豐駕崩后，慈禧太后開(kāi)始垂簾聽(tīng)政，她也是不信任曾國(guó)藩。

剛好曾國(guó)藩的弟弟曾國(guó)荃，當(dāng)時(shí)有些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，慈禧太后想借此拿曾國(guó)藩兩兄弟開(kāi)刀。

曾國(guó)藩心如明鏡，其實(shí)慈禧跟咸豐一樣，最擔(dān)心的是湘軍的強(qiáng)大。

為此，曾國(guó)藩在攻下南京不到一個(gè)月內(nèi)，就把湘軍裁掉了。

慈禧看曾國(guó)藩這么會(huì)做，不但不追究他弟弟曾國(guó)荃的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題了，反而更信任曾國(guó)藩、對(duì)他更加委以重任了。

該堅(jiān)持的，就堅(jiān)決堅(jiān)持；該放棄的，就堅(jiān)決放棄。

這就是曾國(guó)藩與王共舞的策略。

先搞懂領(lǐng)導(dǎo)為什么不信任你，癥結(jié)找到了，問(wèn)題就不難解決了。

3、面對(duì)燙手山芋，學(xué)習(xí)曾國(guó)藩如何逆流而上

你在工作中，有遇到“燙手山芋”嗎？比如，超難搞的客戶(hù)，超難搞的同事，超難搞的任務(wù)等等。

碰到這些“燙手山芋”，你是不是想死的心都有了??？

如果你真是這么想的，不妨學(xué)一下曾國(guó)藩，看看他是如何應(yīng)對(duì)“燙手山芋”的。

慈禧太后垂簾聽(tīng)政期間，爆發(fā)了天津教案。

導(dǎo)火索是：法國(guó)人在天津收養(yǎng)的嬰兒中，有三四十個(gè)因?yàn)閭魅静∷懒?。天津民眾發(fā)現(xiàn)這些嬰兒的尸體時(shí)，他們的眼睛和心都被挖走了，于是便判定是法國(guó)人挖去當(dāng)藥引了。

隨后，天津又發(fā)生了拐賣(mài)兒童事件。

當(dāng)時(shí)的天津知府張光藻，在抓到人販子后，居然出了公示說(shuō)：人販子是受人囑托，散布四方，迷拐幼孩，取腦、剜眼、剖心，以作配藥之用。

其實(shí)根本沒(méi)有證據(jù)證明人販子是受人囑托，把拐賣(mài)小孩的器官用來(lái)配藥。

但是，這張公示讓天津民眾誤認(rèn)為，人販子是受外國(guó)人所托。

于是，義憤填膺、怒不可遏的天津民眾，沖向外國(guó)人的教堂、大使館，一共打死了20個(gè)外國(guó)人，國(guó)人也是死傷慘重。

這樣一來(lái)，事情就鬧大了。

在北京的八國(guó)聯(lián)軍很生氣，后果很?chē)?yán)重，他們鳴炮示威，分分鐘又要發(fā)動(dòng)新一輪鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的架勢(shì)。

面對(duì)這個(gè)“燙手山芋”，大清沒(méi)人敢接。

當(dāng)時(shí)，曾國(guó)藩年事已高，得了高血壓，正在休病假。

慈禧太后，有心讓曾國(guó)藩來(lái)處理。

不過(guò)，曾國(guó)藩是完全可以拒絕的，一方面他確實(shí)有病在身，一方面慈禧也沒(méi)說(shuō)死非得他處理。

周?chē)娜?，都勸曾?guó)藩拒絕。因?yàn)檫@個(gè)事如果處理不好，會(huì)讓曾國(guó)藩身敗名裂，一世英名毀于一旦。

曾國(guó)藩也深知如果處理不好，自己是三頭都不討好：民眾會(huì)認(rèn)為曾國(guó)藩庇護(hù)外國(guó)人，會(huì)痛罵他是賣(mài)國(guó)賊、賣(mài)國(guó)求榮；以慈禧太后為代表的朝廷官員，會(huì)大發(fā)牢騷、痛罵他辦事不力、成事不足敗事有余；八國(guó)聯(lián)軍會(huì)指著他的鼻子大罵，會(huì)拍桌、翻桌子，甚至?xí)俅伟l(fā)動(dòng)大炮、攻打大清！

如果你是曾國(guó)藩，你會(huì)接這個(gè)燙手山芋嗎？

99.99%的人，是不會(huì)接的。

曾國(guó)藩不是這99.99%，而是那0.01%（萬(wàn)分之一）。

他為什么會(huì)接呢？

因?yàn)樗哪繕?biāo)是做圣人啊。

什么是圣人？

圣人不就是在國(guó)家最需要你的時(shí)候挺身而出、“雖千萬(wàn)人，吾往矣”嗎？

這個(gè)時(shí)候的曾國(guó)藩，年事已高、已經(jīng)是風(fēng)燭殘年，又得了高血壓、經(jīng)常頭暈?zāi)垦?，但他還是拖著一身病體，趕到了天津，實(shí)事求是地求證。

事實(shí)證明，外國(guó)人確實(shí)沒(méi)有挖孩子的眼睛、心和腦，來(lái)做藥引。不過(guò)，曾國(guó)藩也提醒外國(guó)人要注意宣教的方式，以免再次引發(fā)誤會(huì)。

這么燙手的“山芋”，曾國(guó)藩勇敢接過(guò)來(lái)，并讓它降溫了。

曾國(guó)藩因?yàn)橄肭宄藶槭裁匆舆@個(gè)活，所以縱使再難、他也落子無(wú)悔！

這是在告訴我們：

不要出發(fā)了太久，就忘了你為了什么而出發(fā)！

四、如何把《曾國(guó)藩傳》的內(nèi)容，運(yùn)用到我們的生活和工作中呢？

1、定目標(biāo)：沒(méi)有目標(biāo)的人生，不值一過(guò)！

曾國(guó)藩為什么能中年逆襲？

很重要一個(gè)原因，就是他三十而立的時(shí)候，定下了當(dāng)“圣人”這個(gè)大目標(biāo)。

那曾國(guó)藩是怎么定下這個(gè)大目標(biāo)的呢？

方法也很簡(jiǎn)單：模仿最佳實(shí)踐。

曾國(guó)藩模仿的最佳實(shí)踐是：王陽(yáng)明。

王陽(yáng)明12歲的時(shí)候，問(wèn)私塾老師什么是天下第一等大事？

私塾老師說(shuō)，當(dāng)然是讀書(shū)做官啦。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，王陽(yáng)明語(yǔ)出驚人，說(shuō)天下第一等大事，是做圣賢！

曾國(guó)藩讀到王陽(yáng)明這個(gè)故事時(shí)，心里突然閃過(guò)電光火石，突然打通了任督二脈，他頓悟了：

于是決定像王陽(yáng)明一樣，把人生目標(biāo)定為“做圣人”。

自從定下了這個(gè)目標(biāo)，曾國(guó)藩就不再偷懶、不再過(guò)得渾渾噩噩了，而是往圣人“立德、立言、立功”的方向努力，一步步完成了逆襲。

訂立人生目標(biāo)時(shí)，模仿最佳實(shí)踐，太適合我們普通人啦.

如果你覺(jué)得模仿名人難，那你就模仿你身邊的人?？傊阕钕氤蔀檎l(shuí)，就模仿誰(shuí)。

當(dāng)然模仿也不是亂來(lái)的，模仿的也是有套路的，這個(gè)套路就是：遵照管理大師德魯克的“SMART”法則。

“SMART”法則，由五個(gè)英文單詞的首寫(xiě)字母組成，分別是：

(1）S=Specific 足夠具體

(2）M=Measurable 可量化的

(3）A=Attainable 可實(shí)現(xiàn)的

(4）R=Relevant 強(qiáng)相關(guān)的

(5）T=Time-bound 有時(shí)限的

你看啊，曾國(guó)藩模仿王陽(yáng)明，就是符合這個(gè)“SMART”法則的。

(1）足夠具體：曾國(guó)藩學(xué)王陽(yáng)明做圣人，做圣人這個(gè)夠具體了吧

(2）可量化的：古代衡量你是不是圣人，有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是：立德、立功、立言

這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是可以量化的

(3）可實(shí)現(xiàn)的：孔子、王陽(yáng)明，都是圣人，這是可實(shí)現(xiàn)的

(4）強(qiáng)相關(guān)的：做圣人，跟曾國(guó)藩的工作是強(qiáng)相關(guān)的

曾國(guó)藩的工作是什么？

他是當(dāng)官的。

如果沒(méi)有立下做圣人這個(gè)目標(biāo)，面對(duì)官場(chǎng)上各種各樣的誘惑，曾國(guó)藩是很難把持住自己、堅(jiān)守一直當(dāng)清官的。

如果沒(méi)有立下做圣人這個(gè)目標(biāo)，估計(jì)曾國(guó)藩就會(huì)跟其他大清官員一樣貪污腐敗了。

(5）有時(shí)限性的：曾國(guó)藩立志做一輩子的圣人。

這個(gè)“SMART”法則，既可以用來(lái)制定一輩子的人生目標(biāo)，也可以用來(lái)制定你某一階段的目標(biāo)，甚至用來(lái)制定你一天的目標(biāo)，都是可以的。

都說(shuō)”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢“，人生大事更是如此。

曾國(guó)藩沒(méi)有立下做圣人這個(gè)人生目標(biāo)之前，他的日子過(guò)得渾渾噩噩的。

立下做圣人這個(gè)人生目標(biāo)之后，曾國(guó)藩完全換了一個(gè)人似的。

可見(jiàn)，人這一輩子，人生目標(biāo)不可缺少啊。

這就跟我們準(zhǔn)備出去玩，總得有個(gè)目的地吧。有了目的地，我們?cè)傧朐趺慈サ竭_(dá)這個(gè)目的地。

人生不也是一樣嗎？有了我們這輩子想要到達(dá)的目的地，我們就可以以終為始，去思考怎么做才能夠去到這個(gè)目的地。

我現(xiàn)在的人生目標(biāo)，就是自創(chuàng)很多實(shí)戰(zhàn)的思維模型工具，去幫助大家解決問(wèn)題。為此，我要不停地去學(xué)習(xí)，去看很多的書(shū)，去實(shí)戰(zhàn)很多事情，我才能夠總結(jié)出更多實(shí)戰(zhàn)的思維模型工具。

比如，我上一篇的文章，就自創(chuàng)了一個(gè)治愈精神內(nèi)耗的思維模型：”紅樓夢(mèng)“。很多小伙伴讀了之后都覺(jué)得對(duì)他們很有幫助，還有全國(guó)Top10高校的高材生，因?yàn)檫@篇文章加了我好友。

今天，我又開(kāi)發(fā)了”陽(yáng)明心學(xué)修行模型“。大家可以先關(guān)注我，我之后更新文章會(huì)分享這個(gè)模型哈。

有了人生目標(biāo)，圍繞人生目標(biāo)去干活，你會(huì)覺(jué)得特別有意思，也特別有成就感。

相信你也會(huì)驚嘆：有目標(biāo)的人生，才值一過(guò)！

反之，沒(méi)有目標(biāo)的人生，不值一過(guò)！

2、寫(xiě)日記：未經(jīng)反思的人生，不值一過(guò)！

曾國(guó)藩能夠?qū)崿F(xiàn)中年逆襲，第二個(gè)原因就是：堅(jiān)持寫(xiě)反思日記。

有一次他和朋友鄭小姍，大吵一架。

回到家之后呢，曾國(guó)藩就開(kāi)始寫(xiě)反思日記，他反思到：雖然說(shuō)這個(gè)事情兩個(gè)人都有錯(cuò)，但是從圣人的角度來(lái)說(shuō)，是先從自身找原因，自己先道歉，邁出和朋友和解的第一步。

于是曾國(guó)藩馬上去找鄭小姍，跟他道歉。

鄭小珊知道自己也有錯(cuò)，看到曾國(guó)藩第一時(shí)間來(lái)道歉，自己也覺(jué)得很不好意思，于是兩個(gè)人就冰釋前嫌了。

所以，你看寫(xiě)反思日記，就是這么好，能讓你迅速改正做得不好的地方。

看到這里你可能會(huì)說(shuō)，我也想寫(xiě)反思日記啊，但是我不知道怎么寫(xiě)呀。

下面給大家介紹一個(gè)工具叫做“3F”，很適合用來(lái)寫(xiě)反思日記。

3F是由三個(gè)F開(kāi)頭的英文單詞的首寫(xiě)字母組成，分別是:

（1）事實(shí)(Fact)：事實(shí)是什么？發(fā)生了什么事情？

（2）感受(Feel)：我對(duì)此的感受是什么?

（3）專(zhuān)注（Focus）：我如何專(zhuān)注在這一點(diǎn)去改進(jìn)？

以上面曾國(guó)藩的這個(gè)例子來(lái)分析：

（1）事實(shí)：曾國(guó)藩和他的朋友鄭小珊吵架

（2）感受：曾國(guó)藩吵完架之后是什么感受啊？

他回到家之后覺(jué)得非常的懊惱、不開(kāi)心。

懊惱、不開(kāi)心，是他的感受。

（3）專(zhuān)注：曾國(guó)藩認(rèn)為他要專(zhuān)注在哪個(gè)點(diǎn)，去改進(jìn)這個(gè)事情呢？

曾國(guó)藩按照圣人的標(biāo)準(zhǔn)，馬上主動(dòng)去找朋友道歉。

所以你看啊，按照這個(gè)模板去寫(xiě)反思日記，你會(huì)覺(jué)得寫(xiě)反思日記，沒(méi)那么難了。

蘇格拉底說(shuō)，未經(jīng)反思的人生，不值一過(guò)！

確實(shí)如此，因?yàn)闆](méi)有反思，你就不會(huì)進(jìn)步。

不會(huì)進(jìn)步的人生，又有什么意義呢？這樣的人生難道值得一過(guò)嗎？

3、修功課：不修功課的人生，不值一過(guò)！

曾國(guó)藩實(shí)現(xiàn)中年逆襲，第三個(gè)原因就是：每天修功課，為此他給自己定了12項(xiàng)每天必修的功課：包括養(yǎng)生、閱讀、寫(xiě)作等等。

正是因?yàn)橛羞@日復(fù)一日、年復(fù)一年的刻意練習(xí)，曾國(guó)藩才一步步地成為了圣人。

對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)，每天修12項(xiàng)功課，可能太多了。

我覺(jué)得修功課的原則是：你缺什么，你就修什么來(lái)補(bǔ)。

不過(guò)，我覺(jué)得有兩個(gè)是我們每天必修的。

一個(gè)是剛才上面提到的寫(xiě)反思日記，另外一個(gè)就是寫(xiě)豐盛日記。

什么是豐盛日記呢？

就是今天你覺(jué)得做得不錯(cuò)、或者特別好的事情，或者做了讓你覺(jué)得開(kāi)心的事情。

這是能大大增加我們幸福感的。

寫(xiě)豐盛日志，你也可以參照上面的3F模板：

（1）事實(shí)(Fact)：事實(shí)是什么？發(fā)生了什么事情？

（2）感受(Feel)：我對(duì)此的感受是什么?

（3）專(zhuān)注（Focus）：我如何專(zhuān)注在這一點(diǎn)去做得更好？

舉個(gè)例子：

（1）事實(shí)：我今天寫(xiě)了一篇文章

（2）感受：寫(xiě)完后發(fā)出來(lái)，收到大家的反饋，說(shuō)我寫(xiě)的內(nèi)容特別落地，我覺(jué)得特別開(kāi)心

（3）專(zhuān)注：那我以后就專(zhuān)注寫(xiě)更落地的內(nèi)容

都說(shuō)我們這一輩子，就是來(lái)修功課的。

修功課，能讓我們發(fā)現(xiàn)身上的不足，也能夠讓我們發(fā)現(xiàn)身上的閃光點(diǎn)。

不修功課，你就不能夠更全面的認(rèn)識(shí)你自己。

如果你連自己都不認(rèn)識(shí)，這樣的人生值得一過(guò)嗎？

4、識(shí)貴人：沒(méi)有貴人的人生，不值一過(guò)！

曾國(guó)藩能夠?qū)崿F(xiàn)中年逆襲，第四個(gè)原因就是：認(rèn)識(shí)了很多大佬貴人。

你可能會(huì)說(shuō)，我也想認(rèn)識(shí)很多大佬啊，但怎么認(rèn)識(shí)呢？

確實(shí)，大佬不是你想交就能交到的，那曾國(guó)藩是怎么交到的呢？

答案很簡(jiǎn)單，給大佬們創(chuàng)造價(jià)值。

首先大佬的聊天，是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”。什么是白?。烤褪菦](méi)文化的人。你現(xiàn)在知道沒(méi)文化多可怕了吧。你沒(méi)文化，大佬對(duì)你是話(huà)不投機(jī)半句多，但是如果你是鴻儒，也就是有文化、品格好的人，大佬就喜歡和你談笑風(fēng)生。

你看曾國(guó)藩?jiǎng)傔M(jìn)翰林院，就跟文盲一樣。所以，那個(gè)時(shí)候，翰林院以及其它地方的大佬，肯定不帶他玩。

但是，正所謂“士別三日，當(dāng)刮目相待”，曾國(guó)藩暗暗下苦功夫，狂讀經(jīng)典書(shū)籍，來(lái)惡補(bǔ)自己的文化不足，慢慢地他變成了大佬眼中的鴻儒。

曾國(guó)藩能夠在和大佬的對(duì)話(huà)中引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)出深刻的觀(guān)點(diǎn)，大佬自然對(duì)曾國(guó)藩刮目相看。

就這樣，曾國(guó)藩的向上社交，日漸取得成效，打造了非常強(qiáng)大的京城大佬朋友圈。

正所謂遇強(qiáng)則強(qiáng)，在這些強(qiáng)人大佬的激發(fā)下，曾國(guó)藩變得越來(lái)越強(qiáng)大，離成為圣人的目標(biāo)，自然就會(huì)越來(lái)越近啦。

讀到這里，你可能又會(huì)問(wèn)了，不知道怎么給大佬們創(chuàng)造價(jià)值啊。

最簡(jiǎn)單的，你可以買(mǎi)大佬的產(chǎn)品（實(shí)物、課程）、服務(wù)等，這是邁出和大佬鏈接的第一步。

接下來(lái)，你體驗(yàn)了大佬的產(chǎn)品（實(shí)物、課程）、服務(wù)之后，可以通過(guò)反饋，給大佬產(chǎn)生價(jià)值?。?/p>

比如情緒價(jià)值，體驗(yàn)了大佬的產(chǎn)品（實(shí)物、課程）、服務(wù)之后，你覺(jué)得特別好、特別爽、特別開(kāi)心。

又或者是實(shí)用價(jià)值，體驗(yàn)了大佬的產(chǎn)品（實(shí)物、課程）、服務(wù)之后，你可以從你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域、從你的角度，去提一些專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，這也是大佬們喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

當(dāng)你能給別人創(chuàng)造價(jià)值，那就真的是：莫愁前路無(wú)貴人，天下誰(shuí)人不識(shí)君！

分享一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，我給別人創(chuàng)造價(jià)值，除了有償交付課程、咨詢(xún)之外，還會(huì)通過(guò)文章、分享、甚至是聊天，給別人創(chuàng)造價(jià)值。

通過(guò)給別人創(chuàng)造價(jià)值，我結(jié)識(shí)了很多貴人。

因?yàn)橛匈F人的牽線(xiàn)，我順利展開(kāi)了抖音和視頻號(hào)的培訓(xùn)；

因?yàn)橛匈F人的牽線(xiàn)，我能到華潤(rùn)、給他們的管理層講課；

因?yàn)橛匈F人的牽線(xiàn)，我成為了深圳市龍崗區(qū)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

都說(shuō)人生沒(méi)有白走的路，但是人生可以有少走的路。

貴人，就可以幫助你少走彎路。

人這一生，如果沒(méi)幾個(gè)貴人，說(shuō)明真的白混了，這樣的人生不過(guò)也罷！

寫(xiě)在最后

都說(shuō)，年少不懂曾國(guó)藩，讀懂已是中年人！

中年讀懂曾國(guó)藩，從讀《曾國(guó)藩傳》開(kāi)始。

當(dāng)你學(xué)會(huì)曾國(guó)藩逆襲的四大法寶：

1、定目標(biāo)

2、寫(xiě)日記

3、修功課

4、識(shí)貴人

你會(huì)發(fā)現(xiàn)逆襲之路，走起來(lái)并沒(méi)有那么難。

把曾國(guó)藩這四大逆襲法寶用起來(lái)吧，相信有一天，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)逆襲的時(shí)候，你也可以對(duì)著長(zhǎng)空、肆意大喊一句：

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山！