場景：兒子去坐毛毛蟲過山車，正等候時，一個媽媽拉著孩子過來準備坐車，聽到不能刷卡要付現(xiàn)金，直接拉著孩子轉(zhuǎn)身走了，耳邊傳來孩子的大哭聲。

這一刻，我的第一反應(yīng)批判，帶孩子出來玩兒不就是要孩子開心嗎？這樣惹孩子大哭，好嗎？覺察在這時進來了，我對那個媽媽的批判，是對自己的，我不允許自己拒絕孩子，不允許自己做不到，所以不允許別人。

為什么會有這個執(zhí)念呢？覺得拒絕孩子會傷害他，所以為了給孩子富足，不能隨意拒絕孩子。多么荒謬的推理呀，李雪說拒絕不會傷害孩子，帶著評判的拒絕才是傷害，內(nèi)心的聲音是，真是不知足，要求這么多。需求是合理的，但不一定會得到滿足，肯定需求并且實話實說并不會有傷害。你的愿望是美好的，但媽媽舍不得錢。

位置感知平衡法：第一位置媽媽，媽媽的想法是不刷卡的項目不能玩兒，這是一種浪費（因為刷卡的項目，充值送），你怎么這么不懂事呀，哭就不要玩兒了，媽媽也覺得很委屈。第二位置孩子，孩子并不知道刷卡和現(xiàn)金有什么不同，他只是覺得好玩兒的我想玩兒，媽媽為什么要拒絕我呢？好難過呀。局外人的我，媽媽沒有錯，她只是被自己的思維限制住了，沒辦法平和的拒絕，也拿哭的孩子沒辦法，無力的她也很可憐的，她能一個人帶孩子出來玩兒，已經(jīng)做的很好了。孩子想玩兒也沒有錯，被拒絕還被批評，也很可憐，還特別委屈。

這就是我的故事呀，媽媽做不到滿足孩子所有愿望是可以的，承認自己就是做不到，同時允許孩子有情緒。孩子的富足并不來自物質(zhì)的豐盛，更是來自內(nèi)心的豐盛，看見孩子的需求和感受，是給孩子最好的愛?？梢云胶偷木芙^孩子，不把自己內(nèi)心的匱乏投射給孩子。告訴孩子的愿望是美好的，不被滿足時有情緒是可以的。

從這件事中，我決定今天帶孩子體驗一下不拒絕，以往我會在內(nèi)心限定金額，不停地計算，花錢時心里是緊張的，害怕超支，害怕面對拒絕孩子。當我做了這個決定時，內(nèi)心松了一口氣，每玩兒一個花錢的項目，我都在內(nèi)心感謝金錢給我提供了愉悅，玩兒的時候超級的享受。結(jié)果今天只比上次多花了20塊錢，感謝這次體驗，感謝那個媽媽，感謝我自己。

凡事必有至少三個解決辦法，一個辦法行不通，換到反面去試試，兩極都試過不好用，在往中間中和一下不斷嘗試，總會找到好的辦法，實現(xiàn)三贏的局面！