聽到預(yù)告《九歲女孩的行走戈壁的故事》，我心里就想知道這是一個(gè)怎樣的故事，她為什么要走戈壁？又聯(lián)想到甘肅白銀發(fā)生的悲慘的事，我更想知道她的故事。帶著這樣的問題，我兩次聆聽了他們的分享。之所以說兩次是因?yàn)榈谝淮温犕曛蟾杏X還沒過癮，就又一次回放了他們的分享。他們的身上折射著當(dāng)今社會(huì)的很多正能量。陪伴、榜樣、堅(jiān)持、凝聚力......，每一個(gè)中心詞都能有很多話題。

李章林老師說過“父母要學(xué)會(huì)放手，孩子才能成長(zhǎng)?！蔽疑钣型?。李老師全家一起行走戈壁，中途遇到了沙塵暴、暴風(fēng)雨和冰雹等各種困難。李老師都說她也擔(dān)心孩子堅(jiān)持不下來，但出乎意料的是孩子堅(jiān)持下來了，而且現(xiàn)在問起孩子，她回答的也很輕松，似乎沒有我們想象中的那么糟糕。四天三夜108公里，或許她不是這次行程中最小的一個(gè)，但這次經(jīng)歷絕對(duì)會(huì)給她留下深刻的印象，會(huì)深深烙在她的腦海中。這么多困難都能克服，以后人生路上還有什么克服不了呢？加油吧孩子，你是最棒的，我為你點(diǎn)贊！為你驕傲！

學(xué)校里經(jīng)常會(huì)遇到一些家長(zhǎng)，周一剛來學(xué)就到學(xué)校送這送那的，甚至有一個(gè)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)還提醒我說孩子不會(huì)吃藥。我暈，三年級(jí)了還不會(huì)喝藥，這是媽寶男嗎？回想在學(xué)校里發(fā)生的，回想我看見的，我感覺現(xiàn)在的家長(zhǎng)真是操碎了心。想想我小時(shí)候那用一個(gè)詞“散養(yǎng)”真是再確切不過了，而現(xiàn)在的孩子就像圈養(yǎng)在籠中的金絲鳥一樣這也怕那也怕，怕有用嗎？你不教給他們?cè)鯓幼鲈鯓宇A(yù)防一味怕有用嗎？

最近幾天河南鄭州、新鄉(xiāng)、濮陽(yáng)和周口等地連降暴雨，很多地方都成了一片“澤國(guó)”。我在擔(dān)心處于汪洋中的父老鄉(xiāng)親們的同時(shí)，也深深牽掛著我的寶丫頭。寶丫頭剛上大一，放假在鄭州打工。攤上這種千年一遇的大暴雨，我怎能不牽掛她呢？但問起孩子，孩子總安慰我說，沒事兒，別擔(dān)心。有時(shí)她會(huì)打電話詢問我吃飯沒，上班沒，身體怎么樣等等?，F(xiàn)在回想起來才發(fā)覺她不知不覺中真的長(zhǎng)大了，再也不是小時(shí)候那個(gè)跟屁蟲了。

寶丫頭小時(shí)我們和公婆住在一起。剛開始我讓她洗碗，婆婆極力反對(duì)。后來在我的堅(jiān)持下，剛過水池的她踩著小板凳開始了洗碗。第一次沒洗凈，我一邊告訴她如何洗，一邊讓她看著我洗，后來她把碗都洗得很干凈。再后來我們和公婆分開了，寶丫頭學(xué)會(huì)了很多事情，拖地、洗衣服、做飯等等。每次寶丫頭回家，我都像個(gè)小孩一樣被她照顧著。現(xiàn)在每每回想起來，我都慶幸當(dāng)初的放手才讓寶丫頭自立成長(zhǎng)起來。

每個(gè)孩子都是父母手心里的寶，但我們并不能因?yàn)槭菍毦秃翢o遷就的寵溺他們。誰(shuí)也不能陪他們走完一生，與其擔(dān)心不如教給他生活的本領(lǐng)。不要說孩子長(zhǎng)大了就什么都會(huì)了，從小不培養(yǎng)，長(zhǎng)大了沒有形成習(xí)慣，他什么也不愿意干。社會(huì)上的很多啃老族，就是一個(gè)很好的證明，所以作為父母我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。只有放手，我們的孩子才能像雄鷹一樣自由飛翔，茁壯成長(zhǎng)。最后祝愿鄭州平安！河南加油！愿我們偉大的祖國(guó)山河無恙！