拒絕被異化成工廠模型,要先理順工作與生活的關(guān)系

“為什么別人可以,你不行?”的反問(wèn),我們已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次。在每一次自尊在地上摩擦的時(shí)刻,這句話(huà)似乎都成了壓到駱駝的最后一根稻草,為什么我不行呢?

可問(wèn)題是,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是誰(shuí)定的?我們是一個(gè)人,為什么我們要成為工廠流水線(xiàn)上的一個(gè)產(chǎn)品,必須把自己切成方方正正的小塊、擠進(jìn)那個(gè)模型里?

當(dāng)然,如果你的目的是要進(jìn)體制、要高薪體面,那么這個(gè)疑問(wèn)可以放一放,先讓自己合群,(哪怕偽裝也要)像是一個(gè)對(duì)方標(biāo)準(zhǔn)下的個(gè)體。

當(dāng)你疲憊、發(fā)現(xiàn)自己不想要時(shí),再把這個(gè)疑問(wèn)從心底放出來(lái),看看未來(lái)要如何走。而未來(lái)歸途,正是這篇文章試圖探討的議題。

01

我為什么不能接納這樣的工作狀態(tài)?

“為什么不能”這五個(gè)字,像一個(gè)秋天的蚊子,在我的生活里“嗡嗡嗡”叫個(gè)不停。

實(shí)習(xí)時(shí)的“迫不及待”,我以為是所在公司體系的緣故,換一家公司就可以了;

畢業(yè)后的第一份工作,我以為是工作內(nèi)容的無(wú)價(jià)值感,換個(gè)匹配的就好了;

第二份工作,沒(méi)有以為,我陷入了無(wú)盡的詰問(wèn)之中,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己真的抗拒這樣的工作狀態(tài)……

2023年10月面試,聽(tīng)著對(duì)面老板給我的建議,那一刻真的有點(diǎn)頂不住。

走出大樓,走到公交站臺(tái),我一邊查看公交還有多久到,一邊試圖掩飾自己想哭的狀態(tài)。

如何形容這種感受呢?大抵是你知道那是一條可以靠岸的船只,但你知道自己暈船,想看看其他方式能不能上岸,旁邊還有人在善意規(guī)勸,“姑娘,去坐船呀”。

你覺(jué)得好笑,更感受到自己的任性,暈船比泡在水里要好吧?但心底又有個(gè)小人說(shuō):

萬(wàn)一又上了一只勉強(qiáng)維穩(wěn)的船只,

又要擔(dān)驚受怕自己落水,

那不如泡在水里、尚有體力和手邊木棍做支撐,

習(xí)慣了再前進(jìn),總是比反復(fù)被拋擲來(lái)得強(qiáng)。

更重要的是,你自己前進(jìn)想怎么游就怎么游,

不像上船就有“規(guī)范化”的規(guī)則與安排,

都是相對(duì)自由,何必強(qiáng)求。

且這水里也不止我一人,等自己穩(wěn)住了,

再和人搭個(gè)草堂班子造個(gè)船,不也挺好,

可一旦上船,還有心勁去破局嗎?

正是這樣的來(lái)回拉扯,擾得我心緒不寧,最終在視頻里獲得了情緒療愈:說(shuō)是張張嘴,行動(dòng)整瘋?cè)???梢栽鯓?,還能怎樣?45度人生才是歸途?

原來(lái)大企業(yè)也如此,我所向往的人生模版也會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題,那我還需要強(qiáng)迫自己去適應(yīng)嗎?

原來(lái)那些被鄙夷、被嫌棄的并未一無(wú)是處,原來(lái)那些崇高的、想象的紙醉金迷也不過(guò)如此,終歸是我天真地想當(dāng)然,那我還要繼續(xù)如此嗎?

02

不強(qiáng)迫自己套進(jìn)模型,那要做什么

既然想清楚,上班只是生活的一部分,且理順上班不是唯一選項(xiàng)后,或被動(dòng)待業(yè)、或主動(dòng)成為自由職業(yè)、或努力做副業(yè),就可以規(guī)避被標(biāo)準(zhǔn)化的擠壓嗎?

答案顯然是否定的。

長(zhǎng)期待業(yè)帶來(lái)的無(wú)價(jià)值感與坐標(biāo)失效,會(huì)壓低人的自尊;

自由職業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是客戶(hù)自由,而非選擇自由,反而需要比上班抗住更多的風(fēng)險(xiǎn)(比如社會(huì)保障是相對(duì)缺失、職業(yè)路徑與工作內(nèi)容都相對(duì)模糊);

做副業(yè)則是把雙刃劍,好的可以開(kāi)啟職業(yè)第二曲線(xiàn),壞的可能上當(dāng)受騙、耗時(shí)耗力還錢(qián)財(cái)兩空……

而這些,還不是生活的全部。看看最近輿論導(dǎo)向,再看看相對(duì)懸浮的學(xué)術(shù)探討,現(xiàn)實(shí)與理想是一個(gè)比一個(gè)萎靡。

尤其是4億人是中產(chǎn)階級(jí)、有錢(qián)不敢花的探討,我都懷疑自己是不是與這世界脫軌了?有個(gè)評(píng)論有意思,“我是傻子不成,有錢(qián)我還需要專(zhuān)家告訴我怎么花。”

再看看孔乙己文學(xué)“下不來(lái)的高臺(tái)”,真是格外嘲諷,是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、連3000元都不滿(mǎn)足了嗎?(是誰(shuí)給了期許、又是誰(shuí)親手打破,原來(lái)我從未理解什么叫做“議程設(shè)置”……)

當(dāng)我們?cè)噲D在曠野中找到一席之地、安定的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),擠壓的從不是標(biāo)準(zhǔn),而是掌控標(biāo)準(zhǔn)話(huà)語(yǔ)權(quán)的少數(shù)人。無(wú)論你如何做,都無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)橄萑胱宰C陷阱的你,哪里還有精力和心力聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的呼喊?

而這,恰恰是我們今天批判資本主義邏輯的原因,“永不眠”的資本正在扭曲需要休息的個(gè)體,要控制資本的無(wú)序發(fā)展,更要減弱西方改造思路對(duì)農(nóng)耕文明秩序的撕裂與沖擊。

而“連大學(xué)生都沒(méi)有思辨精神,你提培養(yǎng)中小學(xué)思辨精神,不覺(jué)得奇怪嗎?”的反問(wèn),則像是一個(gè)“雞生蛋還是蛋生雞”的問(wèn)題。我不認(rèn)可的點(diǎn)在于,你不從小培養(yǎng),什么時(shí)候培養(yǎng)?難道一個(gè)人的批判性思維是靠頓悟來(lái)的?

當(dāng)然,這樣探討可能又偏學(xué)理化,不落地。但落地這事是要具體事情具體分析的,落點(diǎn)在變化,結(jié)果是行動(dòng),有意識(shí)調(diào)整并努力靠近就是落地的開(kāi)始。

且就算保姆式教學(xué)分個(gè)一二三,也要你跟進(jìn)才會(huì)有效果。更何況,“不強(qiáng)迫自己套進(jìn)模型”、接納自己就是無(wú)法達(dá)成“標(biāo)準(zhǔn)”的事實(shí),專(zhuān)注于生活的可能,你才有可能找到你愿意且能做的事情。

正如此刻的我,如果還在上班,聽(tīng)課、做視頻這事別想了,寫(xiě)寫(xiě)文章有可能、但如現(xiàn)在的頻率,大概率也是不太現(xiàn)實(shí)的。

因此,“可以做什么”的前提是,找到“你想要什么”,而尋找本身就是不斷試錯(cuò)、不斷挖掘的過(guò)程。你要做的,就是“盲目進(jìn)取”、不因不符合標(biāo)準(zhǔn)的所謂“無(wú)用功”偏見(jiàn)而停下腳步。

人總是要相信點(diǎn)什么,那相信自己可以克服此刻的困頓、獲得成功的體驗(yàn),也是生活的重要課題。

03

工作不是生活的全部,但很重要

“工作不是生活的全部”是提醒,提醒我們不要困在其中,因一時(shí)失業(yè)、被批評(píng)、受委屈而忘記,我們的尊嚴(yán)與價(jià)值不是被工作所賦予,而是具體生活里的每一刻拼貼而成。

高光是一刻,灰暗也只是一刻,感知與客觀事實(shí)的差距遠(yuǎn)比我們想象大。因此,向前走可以不回頭,但不能不復(fù)盤(pán)、不回看。

而“很重要”則是告誡,不是沒(méi)有工作、天就會(huì)塌,但沒(méi)有了以工作為中介的強(qiáng)反饋機(jī)制,你很難找到自己的定位與方向。

(待業(yè))做自媒體、去面試交流,或是初期不賺錢(qián)的副業(yè)嘗試,都是可以給到反饋的(因?yàn)楣ぷ鞅旧硎菑?qiáng)制關(guān)系,比如因生存需要,無(wú)法拒絕客戶(hù)與領(lǐng)導(dǎo)的需求、協(xié)作無(wú)論喜好都要與同事溝通)。只有在反饋中,我們才不至于自我感動(dòng)。

且我們只有進(jìn)入社會(huì)生產(chǎn)機(jī)制,“坐在桌上”才能看到別人如何出牌、才能學(xué)會(huì)打好自己的牌。因此,無(wú)論是否體面,做力所能及的事情、先養(yǎng)活自己,再?lài)L試積蓄能量,直到擁有選擇權(quán)看意愿做取舍(人的精力有限,所謂平衡,就是取舍)。

這固然是一條相對(duì)漫長(zhǎng)的路途,但前方有光,靠近光源總比一直待在黑暗里哭泣、等待他人搭救,要擁有更多生存機(jī)會(huì)與發(fā)展機(jī)遇。

04

結(jié)語(yǔ):要做自己,就不能只做自己

“要做自己,就不能只做自己”,看似矛盾,卻是目標(biāo)與手段的差別:

我們當(dāng)然需要“做自己”,成為自己期許的模樣(這個(gè)期待是否也是被社會(huì)賦予的?在回答之前先實(shí)現(xiàn)來(lái)驗(yàn)證),而不是被“標(biāo)準(zhǔn)”牽著走。

但教條主義地看待“做自己”,便會(huì)陷入緣木求魚(yú)的困境,如果每個(gè)人都想著被人搭救,會(huì)有誰(shuí)成為救人者,又如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)沒(méi)有人需要被搭救的愿景?

因此做成事的邏輯,必須考慮利他,唯有如此才能達(dá)成共識(shí),有共識(shí)才能繼續(xù)推進(jìn)呀。只想著自己,考慮自身的舒適,反倒與目標(biāo)相去甚遠(yuǎn),不僅無(wú)法成事,還會(huì)令自己孤立無(wú)援。

躬身其中,時(shí)刻警醒,才有可能清明,真正踐行“把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中”。事實(shí)上,宏大敘事并不遠(yuǎn),只是常識(shí)脫離了具體語(yǔ)境,總是顯得漂浮。

而在如今信息繁多、觀點(diǎn)多元的時(shí)代,作為個(gè)體的我們,很難找到抓手去關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)需求與理想實(shí)現(xiàn)。在此情形下,可能還是需要我們提高自己的判斷力。雖然學(xué)習(xí)老生常態(tài),但的確比需要機(jī)會(huì)的實(shí)踐,是有效且更易獲得的抓手。

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