? 學(xué)前教育這個專業(yè)這大家應(yīng)該都知道，? 那么對學(xué)前教育的認(rèn)識呢？是不是也和剛開始的我一樣呢？就是教小孩。
? 我是對口生，我在高中三年學(xué)的就是學(xué)前教育，但我們學(xué)的就是語文，數(shù)學(xué)，英語。那個時候?qū)W校老師讓我們選專業(yè)，我聽他們說教育只用學(xué)語數(shù)外，別人都不用，最主要的是還不用背書，我那時候就選了這個專業(yè)。等我上了大學(xué)，我才知道，學(xué)前教育并不是我想象的那么簡單，并不是我想的單純的教小孩。學(xué)前教育在大學(xué)要學(xué)好多東西，琴棋書畫幾乎樣樣精通。剛開學(xué)沒多久的我就以愛上了這個專業(yè)。
? 那天，聽老師給我們講學(xué)前教育，我才知道幼兒園的老師對小孩子來說有多重要，幼兒園老師甚至可以說是影響一個小孩子的一生。我現(xiàn)在就還記得我幼兒園的老師，那時候我還小，我們那個數(shù)學(xué)老師長的特別兇對我們也不溫柔，還罵我們。相反，我們的舞蹈老師對我們很好，還時常鼓勵我們。
? 我自己的這個親身經(jīng)歷，讓我知道幼兒園老師的重要性，幼兒教師是孩子們的啟蒙，在幼兒眼里老師有很高的威信，在他們心里老師的話比父母的話都重要，在他們眼里老師的一舉一動都是效防的對象，老師的舉止言談直接影響著兒童，其作用是任何人都帶替不了的。所以我們一定要特別注意自身素養(yǎng)。幼兒教師的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)分為兩個方面，一是幼兒教師的人格修養(yǎng)，二是幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，兩者應(yīng)當(dāng)是相互交融，自然和諧的體現(xiàn)在每一位老師身上。
? 教師隊伍的整體素養(yǎng)決定了幼兒教育的水平。
? 教育就是一棵樹動搖另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――《什么是教育》雅斯貝爾斯
