2022年5月17日《紀律教育》培訓總結——劉洋?春蕾五幼

感受:

兒童個體的不同,都需要被重視、不能對兒童敷衍,用心交流,增加我們和孩子之間的關系。從小孩子開始發(fā)脾氣的時候,家長要對其行為進行忽視,來讓孩子明白通過發(fā)脾氣或傷害自己的方式來表達是解決不了問題的,也是無效的。讓孩子知道哪些是不能做的。

收獲

正確的去愛孩子給孩子建立良好的生活環(huán)境給孩子一個美好的童年在孩子童年里要讓孩子盡情的去享受感受不要插手他的童年。

行動

幫助孩子找到他的興趣并且完善他的興趣愛好,正確引導孩子的思想,并不是說孩子喜歡的就一定是好的。

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