發(fā)簡信
IP屬地：河北
感受： 所有的教育方法都不是萬能的，我們要針對孩子不同的特質(zhì)采用不同的教育方法。 收獲： 家長最容易急躁的去指出孩子的幼稚行為的不合理處，然后插...
感受 ： 兒童具有吸收性特質(zhì)，沒有識別能力，所以我們應(yīng)該多給孩子一些積極的正能量的影響。 收獲： 要想從根本上解決問題，我們就要找出解決問題的長...
感悟: 使用暴力的行為會產(chǎn)生很大強(qiáng)度上的逆反心理孩子不但不會聽你的話而且會跟你唱反調(diào)并且他以后有可能也會受到影響使用暴力。 收獲： 讓孩子在以后...
感受： 對于不服從的孩子，我們需要耐心的引導(dǎo)，而不是訓(xùn)斥孩子。 我們要分析的是孩子不服從的原因，試圖引導(dǎo)孩子服從，而不是強(qiáng)制要求孩子服從。 收獲...
感受： 改變態(tài)度，堅持愛和關(guān)心孩子，在孩子身上找到令人喜愛的地方。每個孩子都存在著個體差異，越是淘氣的孩子，越是安靜的孩子，越需要我們父母的關(guān)注...
感受： 家長要做到尊重孩子、愛護(hù)孩子、理解孩子、信任孩子。 收獲： 正確的去愛孩子給孩子建立良好的生活環(huán)境給孩子一個美好的童年在孩子童年里要讓孩...
感受： 滿足孩子愛的需求，與父母交流中，父母給予孩子足夠的尊重 接納 理解孩子就會有自信，這比給他物質(zhì)需求更好。 收獲： 不要把溺愛當(dāng)成尊重。我...
感受： 孩子自己的事情盡量讓孩子自己去做，接納孩子的身體的不協(xié)調(diào)性。 收獲： 我們要改變的是我們自己，而不是改變孩子，我們要多觀察孩子。 行動：...
感受： 我們要改變我們自己去適應(yīng)和順應(yīng)孩子，放棄孩子久坐不動的想法，提前預(yù)備豐富滋養(yǎng)的養(yǎng)料作為大人盡量可以規(guī)避一些孩子的不良行為提前告知不做影響...