圣誕樹(shù)模型回顧：
#點(diǎn)墨-日期20160201-如何閱讀一本書(shū)
### 四個(gè)收獲
1. 理解不是簡(jiǎn)單的被動(dòng)接受，理解是有關(guān)思考的過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)體驗(yàn)-感受-思考（概念化和結(jié)構(gòu)化）-應(yīng)用驗(yàn)證（演繹）進(jìn)行深入的思考，而不是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦子，要把知道的內(nèi)容概括出來(lái)并且能夠血肉分離的結(jié)構(gòu)化，然后去實(shí)踐去應(yīng)用后總結(jié)歸納重新認(rèn)識(shí)重新理解。而現(xiàn)在我們接觸到的大部分的“知識(shí)”都是經(jīng)過(guò)傳播媒介所經(jīng)過(guò)處理后淺顯易懂希望你接受的“知識(shí)”，而這種“知識(shí)”只是資訊。
2. 輔助性學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)。閱讀的態(tài)度和閱讀的收獲是息息相關(guān)的，保持開(kāi)放接納的心態(tài)去閱讀收獲也和被動(dòng)接收的絕非一樣，越是主動(dòng)越能收獲的多。主動(dòng)閱讀包含三個(gè)基礎(chǔ)條件才可以做到真正的主動(dòng)閱讀，首先在閱讀的開(kāi)始就要有清晰的認(rèn)知，增加覺(jué)察讓自己做到主動(dòng)閱讀，思考是主動(dòng)閱讀的關(guān)鍵，和作者同頻率去體會(huì)掌握作者要表達(dá)的意思；閱讀技巧是主動(dòng)閱讀的基礎(chǔ)，看不同的書(shū)籍要有不同的閱讀技巧，暢銷(xiāo)書(shū)雜志等快速翻閱資訊，經(jīng)典教科書(shū)要結(jié)構(gòu)去讀。
3. 不忘初心方得始終。閱讀的目的分為三種，娛樂(lè)消遣、獲得資訊和增強(qiáng)理解，根據(jù)自己的需要去選擇相應(yīng)的閱讀。讀這本書(shū)是為了提升理解力而閱讀，就要憑借自己頭腦的思考運(yùn)作理解作者的意思，提升自己的理解能力。在閱讀的開(kāi)始明確自己的目的，選擇自己的標(biāo)準(zhǔn)。
4. 非輔助性自我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的技巧包含觀察、記憶、想象、分析和反省。沒(méi)有任何指導(dǎo)的自學(xué)。
### 三個(gè)感受
1. 太不可思議了?。?！不可思議這本書(shū)老大讀了12遍，不可思議一個(gè)序言和第一章就能整理出這么多信息，不可思議老大能將這些內(nèi)容全部結(jié)構(gòu)化并且講出來(lái)。因?yàn)槔洗蟮闹鲃?dòng)學(xué)習(xí)吸收掌握轉(zhuǎn)化了這么多知識(shí)，并且講《如何閱讀一本書(shū)》吃透后基本可以構(gòu)建出自己初步的閱讀系統(tǒng)，而我是被動(dòng)接收一遍作者傳達(dá)的信息，并且沒(méi)讀懂讀透就放下沒(méi)再讀還在去尋找其他閱讀類(lèi)相關(guān)書(shū)籍，要像老大分享的一樣讀這種經(jīng)典類(lèi)的書(shū)籍不要在乎頁(yè)碼閱讀時(shí)間，要看自己是否真的掌握理解作者所傳達(dá)的信息。
2. 有關(guān)“不就是”，“不就是”三個(gè)字一出來(lái)，就會(huì)自動(dòng)過(guò)濾掉知識(shí)。“不就是”三個(gè)字在財(cái)商課后出現(xiàn)在日常生活中的頻率比較少，但是在讀書(shū)（包括暢銷(xiāo)、雜志、公眾號(hào)信息）的過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)，頻率最高的出現(xiàn)的公眾號(hào)內(nèi)容閱讀中，由于部分公眾號(hào)內(nèi)容類(lèi)似（相關(guān)術(shù)語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)），這時(shí)候再看到之前看的內(nèi)容“不就是”就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，然后再自動(dòng)略過(guò)專(zhuān)業(yè)講解的部分，這樣首先有關(guān)這段內(nèi)容看的內(nèi)容延伸或者其他講解就會(huì)錯(cuò)過(guò)，導(dǎo)致知識(shí)信息的不全面和輕飄飄心態(tài)。3. 選擇一條阻力較大的路去走，尤其是在年輕的時(shí)候。這句話在老大其他的課和分享中都有提到，沒(méi)有形成基礎(chǔ)思維所以會(huì)經(jīng)常忘了這句話，當(dāng)然也包括閱讀。自己看書(shū)的時(shí)候看到不太理解的地方會(huì)直接去找有經(jīng)驗(yàn)的人問(wèn)或者網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料（感覺(jué)省時(shí)省事）再或者自動(dòng)屏蔽直接跳過(guò)，而沒(méi)有做到書(shū)中所講靠書(shū)中的內(nèi)容剖文字的意思去理解這段文字作者要傳達(dá)的信息和知識(shí)內(nèi)容?？磿?shū)是這樣，在生活中有其他的很多方面也是這樣，不夠?qū)Ｗ⑷鄙夙g勁。
### 二個(gè)改變
1. 主動(dòng)的進(jìn)行經(jīng)典書(shū)籍的非輔導(dǎo)性學(xué)習(xí)閱讀，去增加自己的理解力，深入的思考。
2. 減少“不就是”出現(xiàn)的頻率，提高自己的覺(jué)察。
### 一個(gè)行動(dòng)
做《第一章 閱讀的活力與藝術(shù)》的腦圖，跟著課程完成《如何閱讀一本書(shū)》的閱讀。
