發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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#20小時(shí)突擊戰(zhàn)#向組織揩油，向內(nèi)心拷問(wèn)@暖暖O、前言 都說(shuō)一孕傻三年，而我傻完三年又三年，2016年，在各種奔波、狼狽和糾結(jié)中度過(guò)，在各種勞累，各種心累，各種不知所累中彷徨，11月 26日...
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共讀第十二章：輔助閱讀@暖暖
###四個(gè)收獲： 1、做事的三個(gè)環(huán)節(jié)：感官驅(qū)動(dòng)（熱情）+理性的做下來(lái)+環(huán)境 “做你所愛(ài)”是謬誤！真正的高手是在做的過(guò)程中把無(wú)趣的事情在做的過(guò)程中...
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共讀第十一章：贊同和反對(duì)作者@暖暖###四個(gè)收獲： 1、你以為你以為的就是你以為的嗎？ 在前面的共讀活動(dòng)中，應(yīng)該是第三次提到這個(gè)問(wèn)題。 今天遇到這樣一個(gè)真實(shí)的故事，飯店的大師傅說(shuō)...
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共讀第十章：公正的評(píng)斷一本書(shū)@暖暖###四個(gè)收獲： 1、如何閱讀一本書(shū)，是的，這大概是我參加本次活動(dòng)的最大的收獲，不是作者教給的四個(gè)層次、十一個(gè)規(guī)則，而是永澄老師示范的如何閱讀一...
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共讀第九章：判斷作者的主旨@暖暖最近一直在燒腦，做了三次分享，上了兩次大課，世界觀不斷的被顛覆，有一種被拍在沙灘上的感覺(jué)。 第九章的閱讀進(jìn)行了兩次，村長(zhǎng)的解讀又聽(tīng)了三次。 我的...
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共讀第八章：與作者找出共通的詞義@暖暖最近收獲有點(diǎn)多，我要一一捋清楚： 3月2日 做了一個(gè)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)從0到1的嘗試：做了一個(gè)《檢視閱讀五步法》麥客表單。 我的收獲： 1.學(xué)會(huì)了麥客...
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共讀第七章：透視一本書(shū)@暖暖
###四個(gè)收獲 1、分析閱讀的第一個(gè)階段，規(guī)則一到四，這四個(gè)規(guī)則是有整體性、有同一個(gè)目標(biāo)的。這四個(gè)規(guī)則在一起，能提供讀者對(duì)一本書(shū)架構(gòu)的認(rèn)識(shí)。那么...
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共讀第六章：一本書(shū)的分類(lèi)07@暖暖先說(shuō)說(shuō)我的閱讀感受： 拿到第六章，上來(lái)就是一通讀，各種例子，各種啰嗦，貌似讀懂了，但是總是感覺(jué)消化不良。消化不良的原因我分析有三：其一，國(guó)外的著...
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共讀《如何閱讀一本書(shū)》06@暖暖
圣誕樹(shù)模型： ###四個(gè)收獲： 1、隨著對(duì)圣誕樹(shù)模型使用次數(shù)的增加，對(duì)該模型的妙處也開(kāi)始有了些許的體會(huì)。 原來(lái)認(rèn)知：圣誕樹(shù)模型的收獲、感受、改變...