畫者基本情況：女、16歲、高一學生
畫前當天讓你印象深刻的事：在家陪伴了孩子一天，孩子很滿足，很開心。聊到我正在學的課程，她很好奇，說要畫情緒垃圾桶，就高興地接受了，感覺青春期的孩子本身就很愿意讓別人去了解。希望讓媽媽去解讀，也表示了她對我的信任，最近與我情感鏈接得很好。
畫前的心情：放松、開心
繪畫的過程：畫得很快，第一次用了彩色。
畫后的心情：愉快
畫面的故事：好心情垃圾桶里就是目前所有喜歡的，好吃的、漂亮衣服、喜歡聽的音樂和最近很迷的韓國組合——BP。
壞心情垃圾桶里，放的是被批評、沒有好吃的，超難的作業(yè)和考得不好的分數(shù)。
本節(jié)聽課的感悟：我手畫我心，讓我看到了孩子更多、更真實的一面。對她多了份了解和理解。
本節(jié)課程對自己的啟發(fā)：孩子的需求也許不是隨著年齡的長大就會表達得越清楚的，還是需要父母的觀察和主動交流。
接下來的一小步：隨時和孩子擁有屬于我們的特殊時光。讓孩子感受到父母的愛。
