一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特,一千個學(xué)生有一千種不同的個性。
兔子擅長短跑松鼠具有爬樹能力,鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學(xué)游泳,盡管費了九牛二虎之力,但成效并不大。
這個故事告訴我們:作為教師,在教育的過程中,一定要根據(jù)每個學(xué)生的特點來進(jìn)行教育。一個人的天賦再好,不因材施教,不有的放矢,他各方面的素質(zhì)也很難提高。
所以在教育學(xué)生時,應(yīng)針對個性差異因材施教。
一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特,一千個學(xué)生有一千種不同的個性。
兔子擅長短跑松鼠具有爬樹能力,鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學(xué)游泳,盡管費了九牛二虎之力,但成效并不大。
這個故事告訴我們:作為教師,在教育的過程中,一定要根據(jù)每個學(xué)生的特點來進(jìn)行教育。一個人的天賦再好,不因材施教,不有的放矢,他各方面的素質(zhì)也很難提高。
所以在教育學(xué)生時,應(yīng)針對個性差異因材施教。