學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)數(shù)的運(yùn)算小數(shù)結(jié)

小學(xué)階段新課標(biāo)教學(xué)把課程內(nèi)容分為四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：1.數(shù)與代數(shù)；2.圖形與幾何；3.統(tǒng)計(jì)與概率；4.綜合與實(shí)踐。其中數(shù)與代數(shù)中“數(shù)的運(yùn)算”貫穿小學(xué)六年整個(gè)教育之中，也服務(wù)于整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，同時(shí)也關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生活與成長。在小學(xué)教學(xué)中有著舉足輕重的地位，因此此內(nèi)容頗為重要。

教學(xué)首先是對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí),從整數(shù)到小數(shù).再到分?jǐn)?shù).層層深入，從簡單抽象到復(fù)雜具體理解。

接著是數(shù)的運(yùn)算：低年級(jí)從整數(shù)加減乘除開始學(xué)習(xí),讓學(xué)生感悟運(yùn)算之間的關(guān)系,運(yùn)算的意義,探索加、減、乘、除的算理與算法.會(huì)簡單的整數(shù)加、減、乘、除計(jì)算。形成初步的數(shù)感，符號(hào)意識(shí)、運(yùn)算能力和推理意識(shí)。中年級(jí)從認(rèn)識(shí)多位數(shù)到多位數(shù)加減乘除計(jì)算的理解掌握，熟練了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，并且初步認(rèn)識(shí)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義,與計(jì)數(shù)單位，會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減。在學(xué)會(huì)加.減乘除計(jì)算的基上探索理解、運(yùn)用五個(gè)運(yùn)算定律，正確運(yùn)用小括號(hào)中括號(hào) 計(jì)算。高年級(jí)從探索理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)，到熟練進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化，在熟練掌握運(yùn)用小數(shù)，分?jǐn)?shù)進(jìn)行四則計(jì)算，充分感悟四則運(yùn)算的一致性。

數(shù)的運(yùn)算應(yīng)注重整數(shù),小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的統(tǒng)籌，感悟運(yùn)算的一致性,注重學(xué)生掌握算理，感悟理解數(shù)量關(guān)系，從而做到方法正確、計(jì)算準(zhǔn)確，使學(xué)生掌握一項(xiàng)基本技能，最終達(dá)到教育人,健康成長,培養(yǎng)人才的教學(xué)目標(biāo)。