? ? ? 為了拓寬學生的知識面，激發(fā)起學生閱讀興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好的相結(jié)合，本學期要求四年級學生以閱讀必讀書目為主，以閱讀選讀書目為輔助刊物，進行閱讀活動。所要達到的要求如下:
? ? ? 一、實施目標:
? ? ? ? 1、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情。
? ? ? ? 2、在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，每周一次。
? ? ? ? 3、通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。
? ? ? ? 4、培養(yǎng)學生課外閱讀興趣，課外閱讀不少于10萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文。
? ? ? 二、讀書數(shù)目:
? ? 1、課標古詩27首。
? ? ? 2、必讀書目:配套課文教材《海地兩萬里》、《格林童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等。
? ? ? 三、閱讀安排
? ? ? 1、讓學生充分利用早晨晨讀時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。讓學生每天在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
? ? ? 2、開展其他交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級班務欄里，供大家欣賞。
? ? ? 3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。
? ? 4、利用黑板報、手抄報等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
? ? ? 5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
? ? ? 四、總結(jié)評比。
? ? ? 1、開展講故事、演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。
? ? ? 2、定期進行班級評比，每月評出“閱讀大王”、《背誦大王》。
? ? ? ? 3、選出一些書寫認真的讀書筆記在班級展覽。
? ? ? ?
?
