事出未必有因？

Zh我所教的一個學(xué)生，前段時間頻繁出現(xiàn)失眠煩躁，不想喝，周圍同學(xué)說話情緒很低落。找班主任聊過， 但他本人也說不出來有什么原因。找心理老師也聊過，也沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的原因。無奈之下，班主任批假讓其回家休息兩天。就在學(xué)生到家之前，學(xué)生母親打電話給班主任，說起該生的情況。原來，在來我校復(fù)習(xí)之前，他在原來的學(xué)校成績還不錯，能在班里排名前3，所以該生對自己的期望比較高，一直覺得自己也能在現(xiàn)在的班級里考到前幾名，結(jié)果幾次?？枷聛沓煽兌疾惶硐耄谑菈毫ψ兊迷絹碓酱?，從而導(dǎo)致煩躁失眠，情緒低落。

事出未必有因？而這件事情的出現(xiàn)是有原因的。既然能找到原因，也許就能找到更好的辦法來解決。希望Zh能意識到自己的狀況，主動做些調(diào)整，讓一切變得好起來。

雖然是一個有課的周六，但是一上午的愉快工作感覺很美好，很難得；穩(wěn)穩(wěn)地接納別人情緒的喧泄，能做到換位思考，相信他們這樣的一定他們的道理，并及時聚焦解決，不讓事情變更糟，很難得；又一次感受到焦點學(xué)習(xí)帶給我的改變與成長，很難得；支持老公放松一下心情而樂意做代駕，一路上良好的表現(xiàn)得到姐姐和外甥們的肯定與鼓勵，真的很難得

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