16003 林月朗
圖畫的魅力
人類在發(fā)明文字之前，傳遞信息的方式除了語言就是圖畫文字。圖畫文字以直觀具體的方式把信息準(zhǔn)確傳遞給對(duì)方。但是文字被廣泛使用后，人們之間很少再通過圖畫來表達(dá)思想，傳播信息，于是圖畫的作用大大被弱化了。
畫圖書中的圖畫，恰恰是遵循了人類發(fā)展的規(guī)律，兒童在會(huì)識(shí)字之前先通過看圖就達(dá)到了獲取信息，理解故事的意思并產(chǎn)生聯(lián)想的效果。作為一個(gè)成年閱讀者，我有大人共有的習(xí)慣，即便是看圖畫書，也是從文字去了解故事的內(nèi)容，根本沒有注意圖畫里畫了什么，圖畫的細(xì)部與整體有何關(guān)聯(lián)，對(duì)前一副圖畫與下一副之間如何串聯(lián)，畫與畫之間的串聯(lián)如何鋪陳出故事情節(jié)也毫無覺察，如果不看文字，就會(huì)覺得整本圖畫書不知所云，甚至?xí)ㄟ^字?jǐn)?shù)的多少來評(píng)價(jià)一本圖畫書的好壞。實(shí)在慚愧！
參加了繪本講師訓(xùn)練營，接受了培訓(xùn)之后我認(rèn)識(shí)到了圖畫才圖畫書的靈魂。圖畫書的最大特點(diǎn)是圖文結(jié)合，以圖文的巧妙配合，使整本書更豐富可讀。圖畫書的杰作幾乎都是用圖畫來彌補(bǔ)文字的不足，真是“文字有盡，而畫意無窮”。甚至有種無字書，只有圖畫沒有文字，就是希望借圖畫的力量，培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子自由發(fā)揮，挖掘出腦海中儲(chǔ)存的豐富詞匯。
既然圖畫如此重要，插畫的品質(zhì)會(huì)決定圖畫書的品質(zhì)，那么請(qǐng)?jiān)谙麓芜x擇圖畫書的時(shí)候選擇插畫品質(zhì)精良，具有藝術(shù)價(jià)值，繪畫色彩和風(fēng)格能提高孩子的美感的圖畫書，并讓自己先拋開文字好好的欣賞一遍，再讀給孩子聽吧。
