1.父母教練角色體現(xiàn)在深度和互動的陪伴者、困難時(shí)的支持者、八大智能的引出者。

2.建立適度的清單，預(yù)設(shè)規(guī)則，客觀的記錄，中立的反饋，始終有下一步的意識。

3.踐行有積極主動期，疲憊懈怠期和持續(xù)鞏固期。要尊重和接納孩子的現(xiàn)狀，允許孩子一時(shí)的做不到，并相信孩子能夠做到。

4.父母要運(yùn)用共情、傾聽、認(rèn)可、接納等方式，與孩子建立良好的親子關(guān)系，幫助她們一步步前進(jìn)。

5.父母應(yīng)該先處理好自己的情緒，放下期待和焦慮。用互動式的陪伴，一點(diǎn)點(diǎn)幫助孩子建立清單意識，逐步養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

6.按照YY老師的作業(yè)，一步步開始踐行。

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