今天是周六，我和老公去看望一位病愈出院的親戚。

閑談中聊起了如何讓孩子懂得用功讀書，不用大人操心。

這位親戚講起了她小時(shí)候的事，我深受啟發(fā)。

她十五歲的時(shí)候，上初中二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很一般。她們家是農(nóng)村的，家長(zhǎng)并不特別在意她的成績(jī)。

一個(gè)星期天，她和她母親去地里種土豆。她母親挖坑、撒肥，她撒種、埋土。

那時(shí)候沒(méi)有化肥，農(nóng)民們用的都是農(nóng)家肥。農(nóng)家肥一般就是豬糞、雞糞、人的糞便經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)酵得來(lái)的。

春天的風(fēng)很大，時(shí)不時(shí)地還會(huì)來(lái)股小旋風(fēng)。母女倆一邊干活一邊說(shuō)話，突然，一個(gè)小旋風(fēng)卷來(lái)，一粒很臭的糞便鉆進(jìn)了她的嘴里。她呸呸地吐掉，惡心得不行。

不大一會(huì)兒，她的身上、臉上全是土，鼻子孔里都是黑色的。

她不想干了，站在地頭，緊閉著嘴，不再說(shuō)話。

她的媽媽看著她的樣子，笑著說(shuō)：“這點(diǎn)苦就受不了了？你要是不好好讀書，將來(lái)考不出去，將來(lái)可得比這個(gè)苦多了。你看看媽，這些年干的什么活？受了多少罪？”

那天之后 ，她完全變了。不再貪玩，不再偷懶，每天晚上學(xué)習(xí)到很晚，學(xué)習(xí)成績(jī)蹭蹭地往上竄。僅用一年時(shí)間，就從班里的差等生一躍成了前十名的尖子生。

初三中考，她的父母不想讓她上高中，她就聽(tīng)話地報(bào)了幼兒教師的志愿，如愿以償做了一名幼兒教師。

提起這事，她開(kāi)心地笑著說(shuō)，真要感謝那粒糞便，吃了屎才懂得發(fā)奮圖強(qiáng)。

現(xiàn)在的孩子，生活太過(guò)安逸，不會(huì)懂得學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)樗麄儧](méi)有危機(jī)感，沒(méi)有不學(xué)習(xí)就沒(méi)有出路的緊迫感。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣正確的引導(dǎo)孩子呢？一味的說(shuō)服教育，肯定是蒼白無(wú)力的，毫無(wú)效果的。那我們能不能人為地刻意制造一點(diǎn)“吃屎”事件？

讓孩子自己醒悟過(guò)來(lái)，在他心里，要有一個(gè)概念，如果不好好學(xué)習(xí)，考不上理想的大學(xué)，將來(lái)只能去“吃屎”。

可是怎樣制造“吃屎”事件呢？這似乎有點(diǎn)難。我能想到的，只有帶他去偏遠(yuǎn)地區(qū)，讓他看一看生活艱難的現(xiàn)狀。

我記得在電視上看到，有的地方，很小的孩子上學(xué)，就需要翻山越嶺，走好幾十里的路，甚至還要爬梯子，趟河，陡峭的懸崖峭壁邊上，只有一根繩子做圍擋，稍不小心就有墜崖的危險(xiǎn)。

之前有個(gè)《變形記》的節(jié)目，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子和經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)的兩個(gè)孩子，互相交換，到對(duì)方家里住一周。

這個(gè)節(jié)目很有意義，既能讓條件優(yōu)越的孩子體會(huì)到生活中的艱辛和不易，也能給貧困地區(qū)的孩子樹立起奮斗和追求的目標(biāo)，一箭雙雕。

如果可以，真應(yīng)該讓孩子們都來(lái)參與這樣的活動(dòng)。