這是2019年第16篇

2月底時，混沌搞了個【職場進階思維訓練營】招募組長活動，也不清楚具體做什么，本著好奇心就報名了。

官方公布了各個事項后，組長自己開始招募組員。根據參加以往線上訓練營的經驗，招募人員一定要設門檻，所以發(fā)布招募信息后，都和組員再三確認能否完成四周的學習任務，大家是否有趨同的價值觀/愿景，承諾后才能加入進來。很快已招滿9人組，明確學習目標后，各自進行自我介紹，初步了解了大家的學習時長及學習時間。制定了學習計劃，大致安排為：周一至周二，個人自學；周三至周五，線上討論及答題；

目前已完成兩周的學習任務，從目前作業(yè)完成情況看，還可以，但個別人需要組長進行督促，確實占用太多個人精力。

在訓練營開始前，有一位同學因為時間原因，退出小組學習。完成第一周學習后，相信每位組長心中都有個排名，組長有一次剔人的權利，考慮之后，我說服了一位男同學退出，第二周我就后悔這個決定，因為留下來的女同學，根本聯系不上了，目前小組共7名成員。

線上組長會議時，有5位優(yōu)秀組長介紹了自己的小組學習計劃及分工。對于沒有管理經驗的我，很受啟發(fā)，值得借鑒。

1，統(tǒng)計學習進度

明確周目標，同步更新每人學習情況，起到警醒和相互激勵的作用。

2，調節(jié)組內氣氛

調動大家積極性，多參與討論。

3，賦能組員

設置輪流組長，負責督促組員學習，有更多的輸出內容，鼓勵組員多多參與線下活動。

目前還是摸索前行，希望一個月的學習，每個人都有成長。