商科Essay這么寫(xiě)！
1、審題
審題在各類(lèi)Essay寫(xiě)作當(dāng)中非常重要， 因?yàn)槿绻麤](méi)審好題， 沒(méi)有理解老師的作業(yè)要求， 那么寫(xiě)出來(lái)的東西肯定是與主題相去甚遠(yuǎn)， 這樣浪費(fèi)了時(shí)間精力，連基本分都保證不了，所以還不如一開(kāi)始弄清楚文章要干什么，怎么樣可以達(dá)到這個(gè)目的。下面就以一個(gè)金融本科的essay task 為例，來(lái)說(shuō)一下怎么審題。
分析這道作業(yè)要求可以得出以下幾點(diǎn)：
(1) 自己選一個(gè)知名公司為其提供咨詢(xún)，要收集足夠信息對(duì)這個(gè)公司進(jìn)行分析。
(2) 分析時(shí)要用到分析模型。
(3)分析模型最多有兩個(gè)， 選擇分析模型要有充分的理由。
(4)對(duì)于該公司以后的發(fā)展提出建議， 那些建議要與你的分析密切相關(guān)。
老師已經(jīng)給出了文章的format, 那就不用再另辟蹊徑， 迎合老師的想法才得分關(guān)鍵。這篇就分為三大部分即可。
根據(jù)要求審題，包括思考需要用到的theories和models。
2、列Outline
一般essay會(huì)有規(guī)定字?jǐn)?shù)，想好哪個(gè)部分分配多少字可以?xún)?yōu)化整篇結(jié)構(gòu)，并盡可能得高分。
上面這篇essay總字?jǐn)?shù)2500字，每個(gè)部分老師已經(jīng)分配好字?jǐn)?shù)，學(xué)生直接在這個(gè)基礎(chǔ)上列outline即可。其實(shí)這篇文章老師已經(jīng)在給出format 的同時(shí)，已經(jīng)順道給出了outline，所以在這里就不再贅述。
Outline列出essay梗概，是整篇essay的縮影。
3、認(rèn)真寫(xiě)每part
Focus on each part. 根據(jù)每個(gè)部分的主題尋找相關(guān)literature 用作essay的evidence，一定要有自己的ideas。
(1) 針對(duì)這篇文章，在intro部分，介紹一下這個(gè)company，以及為什么選擇它的原因。然后根據(jù)這個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)范圍和發(fā)展特點(diǎn)，選擇analytical models （商科文章中常見(jiàn)的有SWOT, PESTEL,?Michael Porter's Five Forces Model等)。在介紹兩個(gè)分析模型是，值得注意的一點(diǎn)是，它們的優(yōu)缺點(diǎn)都要涉及到，比重的話(huà)，既然這篇文章要求rationale behind the models, 當(dāng)然主要講它們的優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)這個(gè)公司的適用性，最后講一兩句它們的缺點(diǎn)即可。注意把字?jǐn)?shù)控制在老師要求的范圍內(nèi)。
(2) body part部分，用兩個(gè)models的每個(gè)elements 對(duì)該公司進(jìn)行分析是比較簡(jiǎn)單而又明晰的做法。以PESTEL為例，可以分別從political， economic，social， technological， environmental 和 legal 六方面對(duì)所選公司進(jìn)行全方位地分析， 并指出該公司的經(jīng)營(yíng)目前所處的的macro environment，并發(fā)揮critical thinking，在用每個(gè)element 進(jìn)行分析的時(shí)候提出自己的constructive ideas， 為這個(gè)公司提出一些促進(jìn)未來(lái)發(fā)展的strategies， 這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才不是單純的敘述，而是迎合了老師對(duì)學(xué)生自己的思考能力的要求。
(3) conclusion部分不能僅僅是機(jī)械式地重復(fù)文章的大致內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)是重申該essay 的key points, 比如該公司的宏觀經(jīng)營(yíng)環(huán)境如何，面對(duì)哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 并闡述所提出的recommended strategies 主要針對(duì)的問(wèn)題以及能夠帶來(lái)的益處。最后，再提出一些相關(guān)的reflective ideas 做一個(gè)最終結(jié)尾，這樣才能夠impress 讀者， 當(dāng)然在這里主要指老師。
每個(gè)部分都應(yīng)迎合essay主旨，都是整篇essay不可或缺的。
4、數(shù)據(jù)分析
高質(zhì)量的references和appendix是輔助得高分的一個(gè)技巧。
大多數(shù)老師很喜歡 ref, 時(shí)間越近的，越權(quán)威的越好。 用到高質(zhì)量的ref, 老師會(huì)更加相信你的文章不是opinion-based, 而是有sufficient literature 來(lái)支撐，當(dāng)然你在文章所提的觀點(diǎn)就越有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，千字至少10個(gè)ref是比較理想的。 另外，寫(xiě)商科essay在說(shuō)理的同時(shí)輔以tables，figures等不僅能豐富essay內(nèi)容，還可以做到文章有理有據(jù)。最后把這些tables 和figures 整理到appendix放在ref list 后面，就是比較完整的essay了。
5、Ref&App.
高質(zhì)量的references和appendix是輔助得高分的一個(gè)技巧。
大多數(shù)老師很喜歡 ref, 時(shí)間越近的，越權(quán)威的越好。 用到高質(zhì)量的ref, 老師會(huì)更加相信你的文章不是opinion-based, 而是有sufficient literature 來(lái)支撐，當(dāng)然你在文章所提的觀點(diǎn)就越有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，千字至少10個(gè)ref是比較理想的。 另外，寫(xiě)商科essay在說(shuō)理的同時(shí)輔以tables，figures等不僅能豐富essay內(nèi)容，還可以做到文章有理有據(jù)。最后把這些tables 和figures 整理到appendix放在ref list 后面，就是比較完整的essay了。
