? ? ? 本周三，金泉小學(xué)的韓老師在我們學(xué)校上了一堂課，教學(xué)內(nèi)容為二年級下冊第二單元第一課《觀察我們的身體》，下面是我對這堂課的一些思考。

1.備課時應(yīng)考慮到每個環(huán)節(jié)所用的大致時間，雖然課堂上會有很多情況，但是提前計劃好時間更有利于教學(xué)的開展與質(zhì)量。韓老師在引入的環(huán)節(jié)花費的時間較長，并且活動一也花了很多時間，導(dǎo)致后面后面兩個活動匆匆結(jié)束。

2.對于課堂上學(xué)生無法提出的方法或者科學(xué)詞匯，可以由老師提出，給學(xué)生進行講解。當(dāng)老師了解到學(xué)生的前概念里面沒有這樣的科學(xué)詞匯時，可以當(dāng)即提出并解釋，一個字一個字地去引導(dǎo)學(xué)生說出這個詞語既浪費時間，效果也不明顯。

3.研討環(huán)節(jié)中的問題，可以適時出現(xiàn)在探索環(huán)節(jié)，不必前面講過了，后面再來講一次。有些問題是可以滲透到探索活動當(dāng)中的。因此仔細閱讀教師用書也是有必要的，書中明確指出了研討的問題可以在前面提出。

4.二年級的小朋友識字能力不是很強，有些多音字還不會讀，當(dāng)遇到這種情況時，我們可以標(biāo)注一下拼音，并且進行教讀。