第51條 誰在教育兒童，什么在教育兒童，在教育方面什么取決于教師，什么取決于其他教育者

? ? ? ? 誰在教育兒童——有許多力量參與人的教育過程，第一是家庭，第二是教師，第三是對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)大教育影響的集體，第四是每個(gè)受教育者個(gè)人（自我教育），第五是受教育者在智力、美感、道德等方面珍寶的世界中的精神生活——書籍，第六是完全未預(yù)想到的雕塑家。

? ? ? 什么在教育兒童——身邊的人、事、物。

? ? ? 在教育方面什么取決于教師——需要所有雕塑家配合行動(dòng)，需要使創(chuàng)造真正的人的活動(dòng)和諧一致，教師就應(yīng)當(dāng)是形成這種和諧的、敏銳的、明智的、有經(jīng)驗(yàn)的、細(xì)心的和勇敢的指揮者；應(yīng)當(dāng)有對(duì)因果關(guān)系進(jìn)行邏輯分析的能力，任何時(shí)候都不要試圖嚴(yán)格分配任務(wù)，甚至還因成為其他巧匠的老師。

? ? ? ?什么取決于其他教育者——和所有參與雕刻的雕塑家一起組織成一個(gè)很好的交響樂隊(duì)。

? ? ? ?最近，腦力勞動(dòng)從早4點(diǎn)持續(xù)到完9點(diǎn)，腦細(xì)胞嚴(yán)重不夠？如何是好呢？休息一會(huì)，看書看不進(jìn)、看結(jié)構(gòu)圖有點(diǎn)看不懂，于是，去煮飯吧！讓左右手都參與勞動(dòng)，讓經(jīng)驗(yàn)更豐富一些！