? ? ? 本周主要進(jìn)行的是《蠶的一生》這一課的教學(xué)。

? ? ? 學(xué)生通過(guò)親自飼養(yǎng)蠶，外加上課時(shí)候相關(guān)視頻資源的拓展，對(duì)蠶的各方面都有了清楚的認(rèn)識(shí)。這一堂課，我采用的研討會(huì)的方式，孩子們分享自己的養(yǎng)蠶日記，有些還會(huì)通過(guò)觀察蠶寶寶身體中心的輕微運(yùn)動(dòng)來(lái)判斷蠶寶寶的存活狀態(tài)，遇到病蠶也會(huì)及時(shí)將其隔離，并和父母一起查找資料，解決問(wèn)題……在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的觀察記錄能力明顯提升。和去年因?yàn)橐咔殄e(cuò)過(guò)養(yǎng)蠶時(shí)機(jī)，學(xué)生只能通過(guò)教師教授的方式學(xué)習(xí)相比較，學(xué)生因?yàn)橛H身參與，全程參與，所以在課堂上有話說(shuō)，發(fā)言踴躍，思考也相當(dāng)深入，對(duì)于老師的教授不是麻木記憶，會(huì)有質(zhì)疑討論的過(guò)程。真的就是老話說(shuō)的，實(shí)踐出真知。

? ? ? 令我很感動(dòng)、驚喜的一點(diǎn)是，在這節(jié)課中，當(dāng)我講完蠶寶寶的一生大概不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)候，有一個(gè)孩子感慨地說(shuō)：“蠶寶寶的蠶生對(duì)于我們?nèi)司褪且凰查g，而我們?nèi)藢?duì)于地球也只是一眨眼的功夫?！边@個(gè)時(shí)候我感覺(jué)到，科學(xué)不僅僅是教授知識(shí)、技能，也滲透著情感的教育，提供看待世界、看待人類自己的方式方法。