課堂上學(xué)到一個概念和能使用概念解決一個實(shí)際問題是兩碼事。要實(shí)現(xiàn)概念到應(yīng)用的飛躍,唯一方法是不斷地運(yùn)用概念,直到變成自己的第二天性,就可以像使用工...
第一章 開啟大門 每個人都能提升學(xué)習(xí)能力 第二章 放松點(diǎn) 有時候太勤奮也是一種病 第三章 學(xué)習(xí)即創(chuàng)造 第四章 組塊構(gòu)建與避免能力錯覺 口...
昨天無意間聽到的一句廣告詞“與別人不一樣又怎樣,只有你可以改變你自己”瞬間觸動內(nèi)心。 歲數(shù)大了,別人都交卷了,而我還在考場內(nèi)安睡...
多給孩子聽音樂以培養(yǎng)靜氣。 盡量放低聲音說話,盡量態(tài)度溫和。上課說話聲音小而柔和。 讀書是一種內(nèi)在需要,也是為了保持一種上升的有活力的狀態(tài)。 課...
善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。 大道至簡 語感就是我們對語言的直覺感知能力
與其痛苦自己的不堪,不如忍著痛改變
2017雞年即將到來,希望自己能夠萬事如意。
班上有個學(xué)生期末考試考了0分,全年級‘’第一‘’,晚上和他媽媽通了電話。他媽掛了我三次電話。我在電話講述了一年級的重要性和他該在寒假努力,先做完...
開學(xué)三個星期了,有三個小朋友哭著說不來學(xué)校。小朋友1:奶奶,奶奶從,哭著跑出教室來到校門口,結(jié)果我要把其他路人的目光中拖著他回教室。小朋友2:中...