讀書筆記無所謂什么形式，都是
輸入-內(nèi)化-輸出，這個套路的變形
1.康奈爾筆記（原文重點默記，概括提問，回答和總結(jié)，這個就變成自己知識）
2.麥肯錫空，雨，傘，咨詢和解決問題，其實一樣，事實-假設(shè)課題-證實或證偽
3.蔥鮪火鍋法 折2次的頁才摘抄，感想
4.RIA拆書幫筆記法 摘抄，a1和過去經(jīng)驗聯(lián)系，a2以后如何運用這個知識
書本的知識，看到有感悟的，在把它摘抄下來之前，回答自己一個問題，我為什么要把它摘下來，準(zhǔn)備用在哪里，
就像做產(chǎn)品設(shè)計，你得知道使用場景，然后再寫下如何運用，不然就是筆記本上的一個別人多的知識，就算放到印象筆記也一個樣。筆記目的，是立刻把書本知識拿來變?yōu)樽约河?，最好能幫自己賺錢。
比如用在下個計劃ppt，和客戶探討方案，演講講話發(fā)言用，和老板匯報，寫自己公眾號等等
作者的經(jīng)歷很勵志。那句“找不到自己存在的價值”，讓此刻的我有所共鳴。我想過就這樣墮落地過著安逸的日子，玩玩手機(jī)或打幾盤游戲打發(fā)時間，可是，之后卻是滿滿的落空感，覺得自己活得卑微，沒有存在感，沒有意義。大概是自己想得太多，行動力太少，才會有這樣的想法吧！
前幾天看到這么一條說說： 問：你知道為什么早上看不到乞丐要飯嗎？ 答：如果他能早起，不那么懶的話，也不至于出來討飯啊。 這答案經(jīng)典！ 現(xiàn)在有很多“不幸”的人，都是因為「懶」造...
川叔經(jīng)常會在網(wǎng)上收到一些網(wǎng)友寫的問題，一般我特別愛回復(fù)問題都有三個共性： 有足夠的場景化有一定的自我思考問的問題足夠小 有問題想問，對問的人來說，可能是隨口一問。但對于要回答...
1、 好腸胃是走得遠(yuǎn)走得開心的關(guān)鍵要素。腸胃越差的人，越能明白這個道理。 譬如我在印度碰到一哥們，剛到就拉肚子，拉到進(jìn)了醫(yī)院，來了三天，拉了三天，然后就提前飛回國了?；貒螅?..
文/韓大爺?shù)碾s貨鋪 1. 某年生日，爸媽給我買了身新衣。 好看是好看，但太白了，很容易弄臟。 穿上它，每次不小心沾到一丁點污漬，心里都咯噔一下。 久而久之，這身華服對我而言，...
1 昨天晚上去附近的永輝超市采購日用品，結(jié)賬的時候發(fā)現(xiàn)收銀臺貼了一張告示： “因中國人民銀行發(fā)出通告，自18年5月1日起5角、1角紙幣不再流通，我店自18年7月12日起不再收...
